【題目】下圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A是________,對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用。
(2)菠菜綠色部分的細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中才含有[F]________。
(3)紅色的莧菜如果用清水沖洗,水不會(huì)變成紅色;若把莧菜放人沸水中一燙,水立刻變成紅色。說(shuō)明活細(xì)胞的________才能控制物質(zhì)進(jìn)出。
(4)餐桌上“鹽拌黃瓜”的盤(pán)里會(huì)出現(xiàn)許多水,這些水來(lái)自[E]________。
【答案】細(xì)胞壁 葉綠體 細(xì)胞膜 液泡
【解析】
動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。圖中A細(xì)胞壁、B細(xì)胞膜、C細(xì)胞核、D細(xì)胞質(zhì)、E液泡、F葉綠體。
(1)圖中A是細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用。
(2)植物的綠色部分含有葉綠體,葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能。葉綠體可通過(guò)光合作用將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。所以菠菜綠色部分的細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中才含有[F]葉綠體。
(3)細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用,有用物質(zhì)不能輕易滲出,有害物質(zhì)不能隨意進(jìn)入。紅色的莧菜如果用清水沖洗,水不會(huì)變成紅色;若把莧菜放入沸水中一燙,水立刻變成紅色。說(shuō)明活細(xì)胞的細(xì)胞膜才能控制物質(zhì)進(jìn)出。
(4)液泡內(nèi)含有細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì)。所以餐桌上“鹽拌黃瓜”的盤(pán)里會(huì)出現(xiàn)許多水,這些水來(lái)自[E]液泡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是被子植物營(yíng)養(yǎng)器官生長(zhǎng)的概念圖,請(qǐng)補(bǔ)充完整。
①____________②____________③____________④____________⑤____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示綠色開(kāi)花植物一生的相關(guān)結(jié)構(gòu),請(qǐng)分析并回答:
(1)A萌發(fā)時(shí)所必需的外界環(huán)境條件是_____、_____、_____等條件.
(2)B的主要部分是_____和_____.
(3)C中的_____是裸子植物所沒(méi)有的,它是由D中的【】_____發(fā)育而來(lái)的.
(4)卵細(xì)胞是在圖D的【】_____中產(chǎn)生的.D在發(fā)育成C之前一般必須經(jīng)過(guò)_____和_____兩個(gè)重要的過(guò)程.
(5)在E中,_____(填器官名稱)因?yàn)槠湫螒B(tài)和結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定,所以往往成為植物分類的重要依據(jù).
(6)E和F分別表示植物兩種不同的生殖方式,這兩種生殖方式的本質(zhì)區(qū)別是_____.嫁接時(shí)要將砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合,目的是_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系(甲、乙、丙表示三類生物成分)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲表示生產(chǎn)者、乙表示消費(fèi)者
B. 丙表示肉食性動(dòng)物或雜食性動(dòng)物
C. 若甲遭受毀滅性破壞,則該生態(tài)系統(tǒng)可能崩潰
D. 若甲乙丙表示地球上所有生物,則圖1可表示生物圈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米和人個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是
A. 成熟的卵細(xì)胞 B. 成熟的精子 C. 受精卵 D. 種子或剛出生的小嬰兒
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