【題目】唐朝時(shí)，長(zhǎng)安的裁縫會(huì)把長(zhǎng)有綠毛的糨糊涂在被剪刀劃破的手指上，這是由于（ ）

A. 糨糊能夠止血

B. “綠毛”產(chǎn)生的物質(zhì)殺菌作用

C. “綠毛”是一種霉菌能止痛

D. 糨糊可以防止傷口進(jìn)水

【答案】B

【解析】

青霉菌是一種真菌，為多細(xì)胞，營(yíng)養(yǎng)菌絲體無(wú)色、淡色或具鮮明顏色。青霉素是抗菌素的一種，是從青霉菌培養(yǎng)液中提制的藥物，是一種能夠治療人類細(xì)菌性疾病的抗生素。

“綠毛”是青霉的菌落，能夠產(chǎn)生青霉素，涂在剛劃破的手指上，起到殺菌消炎的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腔腸動(dòng)物在進(jìn)化中的地位是(　　)

A. 低等的單細(xì)胞生物 B. 低等的多細(xì)胞生物

C. 可以生活在陸地上 D. 比扁形動(dòng)物更高等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)的組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中生產(chǎn)者是_____，消費(fèi)者是_____，分解者是____。（填寫(xiě)編號(hào)）

（2）人在生態(tài)系統(tǒng)中屬于__（填“生產(chǎn)者”、“消費(fèi)者”還是“分解者”）

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中有一條食物鏈，請(qǐng)把它用字母表示出來(lái)____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】填表比較內(nèi)分泌腺和外分泌腺的區(qū)別。

腺體類型

導(dǎo)管的有無(wú)

分泌物輸送方式

舉例

內(nèi)分泌腺

外分泌腺

______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“人與生物圈”的研究計(jì)劃是聯(lián)合國(guó)教科文組織于1991年制定的。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】珍珠貝具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，其結(jié)構(gòu)中能分泌珍珠質(zhì)的結(jié)構(gòu)是（ ）。

A. 貝殼 B. 外套膜 C. 珍珠層 D. 斧足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是氣孔張開(kāi)和閉合示意圖，下列有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 氣孔是植物蒸騰失水的“門(mén)戶”，也是氣體交換的“窗口”

B. 當(dāng)夜幕降臨時(shí)，葉片的大多數(shù)氣孔縮小或閉合，蒸騰作用隨之而減少

C. 當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，葉片的氣孔慢慢張開(kāi)，空氣就進(jìn)入氣孔

D. 圖①表示葉片的氣孔是關(guān)閉的，圖②表示氣孔是張開(kāi)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物及其氣體交換部位搭配合理的是

①蚯蚓—體壁 ②鯽魚(yú)—鰓 ③家鴿—肺和氣囊

④青蛙—鰓和皮膚 ⑤家兔—肺

A.①②⑤ B.①③⑤ C.②③⑤ D.①②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲狀腺激素分泌過(guò)多，人體的代謝增強(qiáng)，人體的適應(yīng)性也增強(qiáng)。 （______）

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同步練習(xí)冊(cè)答案