A. | 臭氧層空洞 | B. | 酸雨 | C. | 溫室效應(yīng) | D. | 二氧化碳 |
分析 酸雨主要是二氧化硫等酸性氣體升到空中與空氣中的水蒸汽結(jié)合,使雨水酸化.罪魁禍?zhǔn)资敲、石油大量燃燒生成的酸性氣體,據(jù)此回答問(wèn)題即可.
解答 解:酸雨是由于人類大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料,燃燒后產(chǎn)生的硫氧化物或氮氧化物,在大氣中經(jīng)過(guò)復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)后,形成硫酸或硝酸氣溶膠,或?yàn)樵啤⒂、雪、霧捕捉吸收,降到地面成為酸雨.酸雨直接危害植物的芽和葉,嚴(yán)重時(shí)使成片的植物死亡.還可以腐蝕建筑物及其他物品.酸雨危害水生生物,它使許多河、湖水質(zhì)酸化,導(dǎo)致許多對(duì)酸敏感的水生生物種群滅絕,湖泊失去生態(tài)機(jī)能,最后變成死湖.酸雨還殺死水中的浮游生物,破壞水生生態(tài)系統(tǒng)此外,酸化的水源威脅人們的健康,酸雨對(duì)生物有極大的危害,因此被稱為“空中死神”.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 酸雨對(duì)環(huán)境的危害已經(jīng)是較為嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題,受到社會(huì)越來(lái)越多的關(guān)注,同時(shí)也是中考的重要考題之一.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛔蟲(chóng)-角質(zhì)層 | B. | 蚯蚓-有纖毛 | C. | 河蚌-外套膜 | D. | 蝗蟲(chóng)-外骨骼 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 父親的基因型為Aa | |
B. | 母親的基因型只可能為AA | |
C. | 孩子的基因型肯定為Aa | |
D. | 若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,能卷舌的概率為50% |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選 項(xiàng) | 結(jié) 構(gòu) | 功能及舉例 |
A | 脊髓 | 控制一些簡(jiǎn)單的、低級(jí)的生命活動(dòng).如眨眼 |
B | 大腦 | 調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的最高級(jí)中樞. |
C | 小腦 | 維持身體平衡,調(diào)節(jié)和協(xié)調(diào)呼吸運(yùn)動(dòng) |
D | 腦干 | 具有心跳中樞等 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溫度降低,可以減少病蟲(chóng)害的發(fā)生 | |
B. | 溫度降低,光合作用增強(qiáng),有機(jī)物積累量多 | |
C. | 溫度降低,蒸騰作用減弱,減少水分的散失 | |
D. | 溫度降低,呼吸作用減弱,有機(jī)物消耗減少 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 骨髓 | B. | 神經(jīng) | C. | 骨膜中的血管 | D. | 成骨細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鉀肥 | B. | 氮肥 | C. | 磷肥 | D. | 有機(jī)肥 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖類 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 脂肪 | D. | 維生素 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com