【題目】畫(huà)流程圖有利于我們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理和歸納.以下流程圖正確的是( )
A.體循環(huán)和肺循環(huán)共同途徑:心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房
B.食物通過(guò)消化道的順序:食物→口腔→咽→食道→小腸→胃→大腸→肛門(mén)
C.動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→動(dòng)物體
D.反射弧的結(jié)構(gòu):效應(yīng)器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→感受器
【答案】A
【解析】A、由血液循環(huán)途徑的圖示可知:
體循環(huán)和肺循環(huán)的途徑都是:心室﹣動(dòng)脈﹣毛細(xì)血管﹣靜脈﹣心房;
B、消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén),因此,食物通過(guò)消化道的次序:食物→口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門(mén);
C、動(dòng)物體是由細(xì)胞分裂、分化形成不同的組織,組織進(jìn)一步形成器官,由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官;再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小 到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體.
D、神經(jīng)沖動(dòng)沿反射弧傳導(dǎo)的途徑是:神經(jīng)沖動(dòng)→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器.
所以答案是:A
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解食物的消化(在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過(guò)程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng),將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學(xué)性消化:通過(guò)各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)),還要掌握血液循環(huán)的途徑(循環(huán)途徑:體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房,肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥進(jìn)行( )的方法,獲得了高產(chǎn)抗伏倒的小麥新品種
A. 雜交 B. 移植 C. 培育 D. 移植培育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體呼吸、循環(huán)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)心臟ABCD四腔中心肌壁最厚的是[D] , 如圖所示與心臟相連的血管中,流動(dòng)脈血的血管有 .
(2)膈肌處于狀態(tài)時(shí),外界氣體進(jìn)入肺.
(3)②所代表的氣體是氧氣,它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的部位被利用.
(4)某人生病時(shí),從上臂靜脈點(diǎn)滴葡萄糖,葡萄糖分子經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是(用字母和箭頭表示).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中不符合下圖所表示概念之間關(guān)系的是
A.Ⅰ玉米種子 Ⅱ胚 Ⅲ 胚乳
B.Ⅰ無(wú)脊椎動(dòng)物 Ⅱ節(jié)肢動(dòng)物 Ⅲ 昆蟲(chóng)
C.Ⅰ泌尿系統(tǒng) Ⅱ腎臟 Ⅲ 腎單位
D.Ⅰ染色體 ⅡDNA Ⅲ 基因
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】被稱(chēng)作“地球之肺”的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 濕地生態(tài)系統(tǒng) C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 淡水生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體上臂的兩組肌肉協(xié)調(diào)活動(dòng)示意圖.曲肘時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是( )
A.收縮和舒張
B.舒張和收縮
C.二者都舒張
D.二者都收縮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】面頰上有酒窩與無(wú)酒窩是一對(duì)相對(duì)性狀,有酒窩基因(B)是顯性,無(wú)酒窩基因(b)是隱性.一對(duì)有酒窩的夫婦生育了一個(gè)無(wú)酒窩的小孩,則這對(duì)夫婦的基因組成是( )
A.Bb和Bb
B.BB和bb
C.BB和BB
D.bb和bb
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)量脈搏和血壓的部位分別是( 。
A. 肱動(dòng)脈和橈動(dòng)脈 B. 橈動(dòng)脈和肱動(dòng)脈
C. 頸動(dòng)脈和橈動(dòng)脈 D. 肱靜脈和橈動(dòng)脈
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