【題目】測(cè)量脈搏和血壓的部位分別是（　�。�

A. 肱動(dòng)脈和橈動(dòng)脈 B. 橈動(dòng)脈和肱動(dòng)脈

C. 頸動(dòng)脈和橈動(dòng)脈 D. 肱靜脈和橈動(dòng)脈

【答案】B

【解析】血壓主要是由心臟的泵血作用產(chǎn)生的．通常所說(shuō)的血壓是指體循環(huán)的動(dòng)脈血壓，可以在上肢的肱動(dòng)脈處測(cè)得．脈搏指的是動(dòng)脈的搏動(dòng)，可以在橈動(dòng)脈處測(cè)得，正常人的脈搏的次數(shù)與心跳的次數(shù)是一致的，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】畫流程圖有利于我們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理和歸納．以下流程圖正確的是（ ）
A.體循環(huán)和肺循環(huán)共同途徑：心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房
B.食物通過(guò)消化道的順序：食物→口腔→咽→食道→小腸→胃→大腸→肛門
C.動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→動(dòng)物體
D.反射弧的結(jié)構(gòu)：效應(yīng)器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→感受器

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1為人體部分生理過(guò)程示意簡(jiǎn)圖，其中a、b、c表示不同物質(zhì)，d、e表示不同液體．請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）當(dāng)人體吸氣時(shí)，氣體進(jìn)入肺泡，物質(zhì)b透過(guò)層上皮細(xì)胞進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞結(jié)合．在肺泡與血液進(jìn)行氣體交換的過(guò)程中，血液性質(zhì)的變化是由變成 ．
（2）某些藥物制成膠囊，膠囊外殼主要成分是 ， 主要是為了減少對(duì)的刺激．
（3）圖2表示液體e形成過(guò)程中尿素含量的變化曲線，其中縱軸代表尿素含量，橫軸代表腎單位的組成結(jié)構(gòu)，那么AB段表示的結(jié)構(gòu)是 ．
（4）健康人體內(nèi)的液體e與d相比，液體e中不含 ．
（5）人體排泄有三個(gè)途徑，除圖中所示外還能通過(guò)（填結(jié)構(gòu)）完成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.①和②都含有特定的遺傳信息
B.具有遺傳效應(yīng)的①的片段叫基因
C.在細(xì)胞分裂中③的變化最明顯
D.每種生物細(xì)胞內(nèi)③的形態(tài)與數(shù)目都是一定的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牛奶中含有豐富的鈣，但兒童只喝牛奶體內(nèi)也缺鈣，可能的原因是體內(nèi)缺少

A. 含鐵的無(wú)機(jī)鹽 B. 蛋白質(zhì) C. 維生素A D. 維生素D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為食肉目分類等級(jí)示意圖，下列推理正確的是（ ）

A.貓和犬沒(méi)有任何親緣關(guān)系
B.虎和獅的相似程度非常小
C.貓和虎同屬于食肉目貓科
D.圖中最大的分類單位是目

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將下列器官與相應(yīng)的功能連接起來(lái)。

E.鼻 e.發(fā)聲

F.喉 f.使氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔

G.肺 j.有骨和軟骨做支架，保證氣流暢通

H.氣管 h.氣體交換的場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)的部分觀察結(jié)論，與事實(shí)相符的是（　�。�

A. 血液由血漿和紅細(xì)胞組成

B. 小魚(yú)尾鰭毛細(xì)血管內(nèi)的紅細(xì)胞單行通過(guò)

C. 心房與動(dòng)脈相連，心室與靜脈相連

D. 心房的壁較薄，右心室的心壁最厚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物分布廣泛、千姿百態(tài)，它為大地增綠，為人間添彩，下列沒(méi)有根、莖、葉分化的是（ ）
A.海帶
B.墻蘚
C.地錢
D.腎蕨

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同步練習(xí)冊(cè)答案