【題目】昆蟲有兩種變態(tài)發(fā)育方式——完全變態(tài)和不完全變態(tài)。下列對其敘述正確的是
A.家蠶是不完全變態(tài)發(fā)育
B.蝗蟲危害農(nóng)作物的是蛹期
C.蚊子是完全變態(tài)發(fā)育
D.家蠶產(chǎn)蠶絲的是蛹期
【答案】C
【解析】
試題分析:昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.
幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期的叫不完全變態(tài)發(fā)育。蚊子、家蠶的發(fā)育經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,屬于完全變態(tài)發(fā)育。家蠶吐絲的幼蟲;认x的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育;认x危害最大的應(yīng)屬若蟲期。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】尿的形成過程
(1)通過[ ]_________的________作用形成原尿([ ]_________內(nèi)液體), __________和______________不能通過。
(2)通過[ ]__________的_________作用和分泌作用形成尿, 重吸收包括全部的_____________,部分的___________和大部分的_____,重吸收的物質(zhì)進入包繞在________外的_____________中,被重新送回血液。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】
1.豆類制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分, 越來越受到人們的關(guān)注。下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖, 請據(jù)圖回答問題
(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析, A、D、E都屬于___________。
(2)A→B表示種子的萌發(fā)過程, 其中最先突破[⑤] 的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。
(3)D在其發(fā)育成A之前必須經(jīng)過的兩個重要生理過程依次是___________,A中由①②③④組成的結(jié)構(gòu)叫______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲圖為顯微鏡下所觀察到的圖象.在顯微鏡下,若將甲圖轉(zhuǎn)換成乙圖,載玻片的移動方向和視野的明暗變化分別是( 。
A.向右移動,視野變亮
B.向右移動,視野變暗
C.向左移動,視野變亮
D.向左移動,視野變暗
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【題目】如圖是豌豆花色的遺傳圖解,請據(jù)圖分析回答問題:
(1)豌豆的親代都是紫花,而后代中出現(xiàn)了白花,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為________:豌豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱為____________________________________。
(2)根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出_________是隱性性狀。
(3)若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則后代紫花的基因組成可能___________。
(4)后代出現(xiàn)白花的幾率是__________________________________。
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【題目】請根據(jù)如圖所示的幾種植物,回答下列問題:
(1)[D]類植物沒有根、莖、葉等器官的分化,這類植物中的衣藻是單細(xì)胞植物.
(2)A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了、莖、等器官,但它的生殖過程離不開 , 所以必須生活在陰濕的環(huán)境中.
(3)B類植物和C類植物的共同特點是都能產(chǎn)生 , 但B類植物的種子有包被著,C類植物的種子是的,沒有包被.
(4)具有根、莖、葉的植物有(填圖中字母).
(5)圖中四類植物最高等的是(填圖中字母),最低等的是(填圖中字母).
(6)請將這四種植物分為兩類(每類包括兩種植物)一類是(填圖中字母);二類是(填圖中字母).分類的依據(jù)是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】李大爺種植的蘿卜喜獲豐收,蘿卜制造有機物的主要原料來自
A.土壤中的水分和無機鹽 B.土壤中的水分和空氣中的二氧化碳
C.空氣中的水分和二氧化碳 D.空氣中的二氧化碳和土壤中的有機物
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