【題目】
1.豆類制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分, 越來越受到人們的關注。下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖, 請據(jù)圖回答問題
(1)從構成生物體的結構層次分析, A、D、E都屬于___________。
(2)A→B表示種子的萌發(fā)過程, 其中最先突破[⑤] 的結構是[ ]__________。
(3)D在其發(fā)育成A之前必須經過的兩個重要生理過程依次是___________,A中由①②③④組成的結構叫______。
【答案】 器官(或生殖器官) ③ 胚根 傳粉和受精 胚
【解析】A表示種子的結構,①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮;B表示種子萌發(fā),胚根最先突破種皮;C是一株幼苗,胚根向地下生長形成根,胚軸伸長,胚芽生長,發(fā)育成莖和葉并長成幼苗;D是花;E是果實。
(1)植物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體。綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。由圖可知,從構成生物體的結構層次分析,A種子、D花、E果實都是由不同的組織構成的器官。
(2)種子萌發(fā)時,首先種子吸水膨脹,③胚根最先突破⑤種皮,發(fā)育成植物的根,①胚軸伸長,發(fā)育成連接根和莖的部分,②胚芽發(fā)育成莖和葉,④子葉為其發(fā)育提供營養(yǎng)物質。
(3)綠色開花植物從開花到結果,中間必須經過傳粉和受精過程。花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程,叫做傳粉;胚珠內的卵細胞與花粉管中的精子結合,形成受精卵的過程叫做受精。受精后,花的部分結構凋落了,只有子房發(fā)育成果實,其中子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚。A中由①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉組成的結構叫胚。
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【題目】分析如圖,以下說法正確的是( 。
A.此圖表示生態(tài)系統(tǒng)的組成
B.圖中的生物構成了食物網
C.此圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分
D.圖中的鳥和蟲所需能量最終都來自于植物體內的有機物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體上肢的兩種運動狀態(tài)圖,請分析并回答下列問題:
(1)圖中①和②表示了一塊骨骼肌的組成,①和②分別是、 . A的名稱是 , B是 .
(2)圖甲表示運動狀態(tài),要完成該動作,A必須狀態(tài),而B則是狀態(tài).
(3)通過分析可以看出,骨的運動是靠骨骼肌的牽拉完成.因此與骨相連的肌肉總是由組肌肉相互配合,并且受到的控制和調節(jié)以及其他如消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是鳥體內氣囊分布示意圖.根據(jù)圖形作答
(1)注明圖中各個結構名稱
①;②;③;
(2)鳥的身體呈流行型,可有效減小空氣阻力,骨骼輕、薄、堅固,長骨中空,可以減輕體重;最發(fā)達,能牽動兩翼完成飛行動作;鳥的體溫不會隨著環(huán)境溫度的變化而改變,是動物.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當你用手將食物送入嘴里時,上臂肌肉所處的狀態(tài)是( )
A.肱二頭肌和肱三頭肌都收縮
B.肱二頭肌肱三頭肌都舒張
C.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
D.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】昆蟲有兩種變態(tài)發(fā)育方式——完全變態(tài)和不完全變態(tài)。下列對其敘述正確的是
A.家蠶是不完全變態(tài)發(fā)育
B.蝗蟲危害農作物的是蛹期
C.蚊子是完全變態(tài)發(fā)育
D.家蠶產蠶絲的是蛹期
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】岳陽市創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市活動中,各部門和市民大力整頓環(huán)境,大搞衛(wèi)生掃除,從預防傳染病的角度來看,上述“創(chuàng)衛(wèi)”活動主要是哪項預防措施
A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑
C.保護易感人群 D.以上都不是
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