6.“微生物學(xué)之父”巴斯德的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)如圖所示,該實(shí)驗(yàn)探究的主要問題是( 。
A.氧氣對(duì)肉湯保鮮的影響B.導(dǎo)致肉湯變質(zhì)的微生物的來源
C.肉湯保存時(shí)間與肉湯保鮮的關(guān)系D.保存肉湯的容器形狀與保鮮的關(guān)系

分析 (1)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組.
(2)巴斯德將瓶中新鮮的肉湯煮沸,使液體中的微生物全被殺死,他將肉湯裝入帶有彎曲細(xì)管的瓶中,彎管是開口的,空氣可無阻地進(jìn)入瓶中,而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部,不能進(jìn)入瓶中,結(jié)果瓶肉湯不腐敗,表明沒有出現(xiàn)微生物.此時(shí)如將曲頸管打斷,使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進(jìn)入肉湯中,不久肉湯就腐敗了,表明肉湯中出現(xiàn)微生物了.

解答 解:圖中鵝頸瓶雖然與空氣相通但細(xì)菌只落在鵝頸瓶的彎曲處,細(xì)菌等微生物不能進(jìn)入,因此一年后肉湯仍澄清,無細(xì)菌繁殖.打斷瓶頸,空氣中的細(xì)菌等微生物可以直接落入瓶?jī)?nèi),因此一天后肉湯變渾濁,細(xì)菌大量繁殖.所以該實(shí)驗(yàn)所控制的變量是有無微生物.因此該實(shí)驗(yàn)探究的主要問題是導(dǎo)致肉湯變質(zhì)的微生物的來源.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16.如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)人的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和[5]肺組成的.
(2)[1]鼻腔是呼吸道的起點(diǎn).
(3)[2]咽是氣體的通道,也是食物的通道.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.某班學(xué)生用黑、白圍棋子模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的幾率問題.他們做了如下的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)提出問題:生男生女的幾率均等嗎?
(2)作出假設(shè):生男生女的幾率均等.
(3)探究過程:
a.全班同學(xué)分成8組
b.在甲紙盒中裝入100粒白圍棋,在乙紙盒中裝入黑、白圍棋各50粒,分別搖勻
c.分別從甲、乙兩盒中隨機(jī)各取一粒圍棋,組合在一起,并在表格中記錄兩圍棋的組合情況(一黑一白組合用A表示,兩粒白圍棋組合用B表示).然后將圍棋分別放回原紙盒,搖勻.
d.重復(fù)c步驟20次.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
組別
類別
1組2組3組4組5組6組7組8組
A(黑白)1189121071210
B(白白)9121181013810
(4)黑棋子模擬的生殖細(xì)胞是精子,其中含有的性染色體的類型是Y.
(5)為了使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確可靠,對(duì)于以上數(shù)據(jù)進(jìn)行求和處理.其數(shù)據(jù)處理結(jié)果是男女比例為79:81.
(6)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,得出的結(jié)論是生男生女的幾率均等.

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14.下列結(jié)構(gòu)層次中,老虎具有而松樹不具有的是(  )
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11.下面屬于健康環(huán)保生活方式的是( 。
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3.在食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收的有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是( 。
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