分析 圖中的1是鼻腔,2是咽,3是喉,4是氣管,5是肺.
解答 解:(1)呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分.肺由許多肺泡構(gòu)成,外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于氣體交換,因此肺是氣體交換的主要場所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官.
(2)1鼻腔是呼吸道的起點(diǎn),鼻腔內(nèi)有鼻毛可以阻擋住灰塵和細(xì)菌,鼻粘膜分泌粘液可黏住灰塵,使吸入的空氣變得清潔;粘液還可使空氣變得濕潤;粘膜內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管可以溫暖空氣.
(3)呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管;消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門.咽即是呼吸器官,也是消化器官.
故答案為:(1)肺;
(2)鼻腔;
(3)咽.
點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是明確呼吸系統(tǒng)的組成.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若y表示飯后血液中葡萄糖含量的變化,則BC段曲線表示的是胰島素對血糖的調(diào)節(jié) | |
B. | 若y表示某溫室二氧化碳濃度變化,則B點(diǎn)是凌晨快天亮前 | |
C. | 若y表示肺泡的容積,則AB曲線表示呼吸過程中的呼氣過程,此時肋間肌和膈肌舒張,肺內(nèi)氣壓上升,膈頂上升 | |
D. | 在某封閉草原有食物鏈草→兔→狼,若大量捕殺狼群,則y 表示兔的數(shù)量變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 社會行為 | B. | 學(xué)習(xí)行為 | C. | 攻擊行為 | D. | 領(lǐng)域行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色植物既是生產(chǎn)者也是分解者 | |
B. | 綠色植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是線粒體 | |
C. | 綠色植物能維持大氣中的二氧化碳和氧的平衡 | |
D. | 綠色植物通過根、莖、葉吸收水分,有利于生物圈的水循環(huán) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺氧、光合作用弱 | B. | 缺氧、呼吸作用弱 | ||
C. | 光照強(qiáng),光合作用弱 | D. | 光照強(qiáng),呼吸作用弱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣對肉湯保鮮的影響 | B. | 導(dǎo)致肉湯變質(zhì)的微生物的來源 | ||
C. | 肉湯保存時間與肉湯保鮮的關(guān)系 | D. | 保存肉湯的容器形狀與保鮮的關(guān)系 |
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