【題目】科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，將生物分成若干個(gè)界，每個(gè)界又被分為六個(gè)等級(jí)：門、綱、目、科、屬、種。其中最基本的分類單位是（）
A.界
B.門
C.屬
D.種

【答案】D
【解析】科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，將生物分成若干個(gè)界，如植物界、動(dòng)物界、其他生物。生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近。故選D。主要考查了分類的單位，尤其是分類的基本單位是種。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖模擬的是人體呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，下列對(duì)該圖描述錯(cuò)誤的是

A. ①模擬的器官能使到達(dá)②的氣體變得溫暖、濕潤(rùn)B. ③和④分別模擬的胸廓和膈

C. 圖甲模擬吸氣過(guò)程D. 圖乙模擬膈肌收縮，膈頂上升

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體結(jié)構(gòu)的基本單位是

A．組織 B．器官 C．細(xì)胞 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓生活在沃土里，它是用什么結(jié)構(gòu)來(lái)呼吸？這是科學(xué)探究過(guò)程中的

A．提出問(wèn)題 B．作出假設(shè) C．表達(dá)、交流 D．實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖三個(gè)圓圈分別表示家鴿、蝗蟲、青蛙三者具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，則正確的描述是（　�。�

A.E可可以表示體溫恒定B.E可以表示變態(tài)發(fā)育

C.E可以表示卵生，有性生殖D.E可以表示體內(nèi)受精

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)西雙版納有一種能預(yù)報(bào)風(fēng)雨的粉紅色小花——“風(fēng)雨花”。暴風(fēng)雨來(lái)臨前，由于氣溫高、氣壓低，“風(fēng)雨花”體內(nèi)的開(kāi)花激素猛增而開(kāi)放出許多花朵。這種現(xiàn)象說(shuō)明

A．生物能影響環(huán)境 B．環(huán)境能適應(yīng)生物

C．生物離不開(kāi)環(huán)境 D．環(huán)境能影響生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲和乙分別是菜豆種子的結(jié)構(gòu)及其萌發(fā)成幼苗各階段的示意圖，下列相關(guān)說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 條件適宜時(shí)，結(jié)構(gòu)1和3分別發(fā)育成葉和莖

B. a→d階段，菜豆種子必須要有陽(yáng)光和氧氣

C. 結(jié)構(gòu)4是胚乳，d→e階段中，其中的有機(jī)物減少

D. 1、2、3、4共同構(gòu)成胚，胚是由受精卵發(fā)育來(lái)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示血液中某物質(zhì)含量的變化，如果橫坐標(biāo)上AB段為肺部毛細(xì)血管，CD段為組織處的毛細(xì)血管，請(qǐng)問(wèn)：圖中b曲線表示的物質(zhì)是（ ）

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 葡萄糖 D. 尿素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲、魚、哺乳動(dòng)物牙齒的圖片，請(qǐng)結(jié)合圖片完成下列問(wèn)題：

(1)動(dòng)物可以依據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊椎骨組成的脊柱將動(dòng)物分為兩類，一類稱為________動(dòng)物，如蝗蟲；另一類稱為_______動(dòng)物，如魚類。

(2)蝗蟲的體表有堅(jiān)韌的__________�？梢云鸬奖Ｗo(hù)及防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。但其限制了蝗蟲的生長(zhǎng)發(fā)育，所以要定期 _________。

(3)魚在水中通過(guò)尾部和 _______的擺動(dòng)以及 _____的協(xié)調(diào)作用游泳。

(4)圖B中③是___________ 齒，作用是____________。

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