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【題目】人體結構的基本單位是

A.組織 B.器官 C.細胞 D.系統(tǒng)

【答案】C

【解析】細胞是人體結構和功能的基本單位;由細胞分裂、分化形成不同的組織;組織進一步形成器官;再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),由八個系統(tǒng)就構成了完整的人體。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示意五種微生物個體,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中生物只能營寄生生活的是_____(填字母),這類生物結構簡單,無_____結構,由_____組成。

(2)從細胞結構看,將B歸為一類,C、D、E歸為另一類,這樣分類的依據(jù)為_____

(3)B分布廣泛,一是與它靠_____生殖有關,二是與利用芽孢度過不良環(huán)境有關。

(4)若用放大鏡觀察C、E,可以發(fā)現(xiàn)它們是由多細胞的_____構成的,通過_____來繁殖。

(5)大多數(shù)微生物對人類是有益的,例如利用____可以制作酸奶、泡菜,利用_____可以制作醬油、豆瓣醬。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為研究動物的行為,某同學進行了小鼠走迷宮獲取食物的實驗,下列表格中的數(shù)據(jù)是該同學的實驗記錄;圖甲為迷宮示意圖;圖乙為實驗中小鼠找到食物所需時間的柱形圖,請回答下列問題:

(1)請在圖乙中繪出小鼠第三次找到食物所需時間的柱形圖。_____。

(2)你認為實驗前應使小鼠處于____狀態(tài)。若用不同的小鼠分別做實驗,它們“嘗試與錯誤”的次數(shù)會不同, 這說明學習行為受到____的影響。

(3)若小鼠在完成走迷宮后,長時間不給予食物獎勵,則小鼠之前已建立的_____行為會隨之消退。

(4)本實驗分別用小雞、壁虎代替小鼠,如果小鼠學會通過迷宮的時間最短,壁虎學會通過迷宮的時間最長,說明不同動物學習能力不同,且生物越低等,學習能力越_____。

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【題目】我國在進行人口普查時,下列哪項工作不是調查時應該做的

A.確定調查目的和對象 B.制定合理的調查方案

C.偏遠山區(qū)可以不用調查 D.整理分析調查結果

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【題目】劉偉同學一段時間以來總是頭暈,這兩天又出現(xiàn)了咳嗽頭痛的癥狀,于是到醫(yī)院檢查,下面是劉偉在醫(yī)院檢查的部分結果,表為部分血常規(guī)檢驗報告單,圖是血涂片,請分析回答:

醫(yī)院檢驗科報告單 N0.20000506177

姓名:劉偉 性別:男 年齡 :16

化驗項目

測定值

參考值

RBC(紅細胞 )

3× 1012/L

男: (4.0~ 5.5)× 1012/L

WBC(白細胞)

18× 109/L

男: (4~10)× 109/L

Hb( 血紅蛋白 )

92g/L

男: 120~160g/L

PLT( 血小板)

10× 109/L

男: (100~ 300)× 109/L

(1)分析血常規(guī)檢驗報告單,可以看出劉偉同學_____________________低于正常值,結合他一段時期來常常頭暈的現(xiàn)象,他可能患有貧血,平時應該多吃含____________和蛋白質豐富的食物。另外,劉偉的________高于正常值,可能患有炎癥,需要及時治療。

(2)寫出血涂片中各結構名稱:A、_____________ ,B、___________ ,C、 _________ ;判斷的依據(jù)是A 的數(shù)量最多,呈兩面凹的圓餅狀,B 有細胞核,C 形狀不規(guī)則。A 在毛細血管中只能___________通過,B 具有____________ 的作用,C 具有_____________ 的作用。

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【題目】在做胸部x光檢查是,醫(yī)生要求你吸氣后閉氣不動,吸氣的過程中你的肋骨和膈的運動方式是(
A.肋骨上舉,膈舒張而上升
B.肋骨上舉,膈收縮而下降
C.肋骨下降,膈收縮而下降
D.肋骨下降,膈舒張而上升

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是黃瓜的部分植株,下列有關說法正確的是( 。

A.一條黃瓜會含有很多種子,這是由雌花接受的花粉數(shù)目決定的

B.同一植株上既有雌花又有雄花,屬于兩性花

C.黃瓜的雄花A上的花粉落到同一植株上雌花B上的過程屬于自花傳粉

D.黃瓜具有雙受精現(xiàn)象

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【題目】科學家根據(jù)生物之間的相似程度,將生物分成若干個界,每個界又被分為六個等級:門、綱、目、科、屬、種。其中最基本的分類單位是()
A.界
B.門
C.屬
D.種

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關動物行為的敘述不正確的是(

A.動物的行為都是后天性行為B.先天性行為是動物生來就有的

C.嬰兒吃奶屬于先天性行為D.大象能“吹口琴”是后天學習的結果

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