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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
小滿設(shè)計(jì)了一個(gè)研究植物生理的裝置(如下圖),請(qǐng)分析回答:(9分)
⑴小滿將該裝置放在黑暗中一晝夜后,取出輕輕擠壓塑料袋,一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶中的石灰水變渾濁,因?yàn)橹参镞M(jìn)行 作用,釋放較多的 。
⑵小滿將暗處理后的裝置移到陽(yáng)光下2~3小時(shí)后,取下一片銀邊天竺葵葉片,用酒精隔水加熱后,葉片變成 色,酒精變成 色。
⑶小滿將葉片清洗后,滴加碘液,葉片綠色部分變成 ,銀邊部分 ,這說(shuō)明了光合作用需要 ,光合作用的產(chǎn)物是 。該實(shí)驗(yàn)的變量是 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2012屆福建省惠安縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(帶解析) 題型:探究題
小滿設(shè)計(jì)了一個(gè)研究植物生理的裝置(如下圖),請(qǐng)分析回答:(9分)
⑴小滿將該裝置放在黑暗中一晝夜后,取出輕輕擠壓塑料袋,一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶中的石灰水變渾濁,因?yàn)橹参镞M(jìn)行 作用,釋放較多的 。
⑵小滿將暗處理后的裝置移到陽(yáng)光下2~3小時(shí)后,取下一片銀邊天竺葵葉片,用酒精隔水加熱后,葉片變成 色,酒精變成 色。
⑶小滿將葉片清洗后,滴加碘液,葉片綠色部分變成 ,銀邊部分 ,這說(shuō)明了光合作用需要 ,光合作用的產(chǎn)物是 。該實(shí)驗(yàn)的變量是 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:探究題
小滿設(shè)計(jì)了一個(gè)研究植物生理的裝置(如下圖),請(qǐng)分析回答:(9分)
⑴小滿將該裝置放在黑暗中一晝夜后,取出輕輕擠壓塑料袋,一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶中的石灰水變渾濁,因?yàn)橹参镞M(jìn)行 作用,釋放較多的 。
⑵小滿將暗處理后的裝置移到陽(yáng)光下2~3小時(shí)后,取下一片銀邊天竺葵葉片,用酒精隔水加熱后,葉片變成 色,酒精變成 色。
⑶小滿將葉片清洗后,滴加碘液,葉片綠色部分變成 ,銀邊部分 ,這說(shuō)明了光合作用需要 ,光合作用的產(chǎn)物是 。該實(shí)驗(yàn)的變量是 。
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