對“警惕全球變暖”不正確的理解是( 。
分析:溫室效應(yīng)主要是指由于人類向大氣中大量排放CO2等氣體,增強(qiáng)了大氣對紅外線的吸收,阻止地球表面的熱量向外散發(fā),使地球表面的溫度上升而形成的.溫室效應(yīng)導(dǎo)致冰川融化、海平面升高、土地干旱、厄爾尼諾現(xiàn)象頻發(fā)等一系列氣候問題.溫室效應(yīng)的產(chǎn)生與二氧化碳有直接關(guān)系,因此凡是對減小二氧化碳無效的措施都是不合理的.
解答:解:A、植樹造林可利用植物的光合作用消耗二氧化碳,故不符合題意.
B、煤作燃料燃燒后產(chǎn)物中含有大量的二氧化碳,會使溫室效應(yīng)更明顯,因此為防止氣候變暖,人類應(yīng)盡量減少二氧化碳的排放量,故不符合題意.
C、植樹造林可利用植物的光合作用消耗二氧化碳,如熱帶雨林將被極大的擴(kuò)張,有利于降低海水的升溫.故符合題意.
D、溫室效應(yīng)將導(dǎo)致對海平面上升,因此地球變暖將是一場災(zāi)難,故不符合題意.
故選:C.
點(diǎn)評:此題是對溫室效應(yīng)知識的考查,解題時(shí)抓住只要是對二氧化碳含量有影響的措施進(jìn)行分析即可.
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科目:初中生物 來源: 題型:

對“警惕全球變暖”的理解,不正確的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

對“警惕全球變暖”的理解,不正確的是
A.全球變暖有利于人類的生存
B.地球變暖將是一場災(zāi)難,將導(dǎo)致海平面上升
C.為防止氣候變暖,人類應(yīng)盡可能植樹造林、保護(hù)植被
D.為防止氣候變暖,人類應(yīng)盡量減少二氧化碳的排放量

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖南岳陽開發(fā)區(qū)七校初二第一次模擬聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對“警惕全球變暖”的理解,不正確的是[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]

A.為防止氣候變暖,人類應(yīng)盡可能植樹造林、保護(hù)植被 

B. 為防止氣候變暖,人類應(yīng)盡量減少二氧化碳的排放量

C.熱帶雨林將被極大的擴(kuò)張,有利于海水的升溫  

D. 地球變暖將是一場災(zāi)難,將導(dǎo)致海平面上升

 

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科目:初中生物 來源:2013屆昆明三中、滇池中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對“警惕全球變暖”的理解,不正確的是

A. 全球變暖有利于人類的生存

B. 地球變暖將是一場災(zāi)難,將導(dǎo)致海平面上升

C.為防止氣候變暖,人類應(yīng)盡可能植樹造林、保護(hù)植被

D. 為防止氣候變暖,人類應(yīng)盡量減少二氧化碳的排放量

 

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