【題目】曹植有首詩(shī),批評(píng)哥哥曹丕對(duì)他的迫害:“萁在釜下燃,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急!”人猿同祖,人類應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待珍稀、瀕危的現(xiàn)存猿類呢?

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【答案】對(duì)于珍稀、瀕危的現(xiàn)代類人猿,人類更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)保護(hù),如大力保護(hù)現(xiàn)代類人猿賴以生存的森林,建立現(xiàn)代類人猿自然保護(hù)區(qū),等等

【解析】

人和猿的共同特征多,親緣關(guān)系近,是近親,有共同的原始祖先。

人類與現(xiàn)代類人猿有共同的原始祖先,是近親,人類應(yīng)當(dāng)視現(xiàn)代類人猿等各種野生生物同自身一樣,都是生物圈中不可缺少的成員,同樣享有在地球上生存、繁衍的權(quán)利。對(duì)于珍稀、瀕危的現(xiàn)代類人猿,人類更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)保護(hù),如大力保護(hù)現(xiàn)代類人猿賴以生存的森林,建立現(xiàn)代類人猿自然保護(hù)區(qū),等等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】節(jié)肢動(dòng)物是最大的動(dòng)物類群,它們的的附肢分節(jié),身體不分節(jié)_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系?( )

A. 北極熊捕食海豹 B. 松鼠取食松菇 C. 奶?惺城嗖 D. 蛇吞鳥蛋

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在沒有月亮的夜晚,漁民們利用燈光引誘魚類,同時(shí)又有許多只漁船敲鑼打鼓,就能很快使魚聚集到漁民事先設(shè)置好的漁網(wǎng)中,這種捕魚方法巧妙地利用了魚類有趨光性但并不喜歡震動(dòng)的( )

A. 取食行為 B. 攻擊行為 C. 先天性行為 D. 防御行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于動(dòng)物社會(huì)行為的是

A. 麝香牛為保護(hù)幼牛共同阻擋狼的襲擊 B. 工蜂喂養(yǎng)蜂王

C. 牧羊人放羊時(shí),頭羊走在前面 D. 草原上生活著大量蝗蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一種捕食小蟲的動(dòng)物,白天一般不活動(dòng),傍晚出來覓食,其體色為黑色,白天很可能是在 的地方休息( )

A. 干燥 B. 潮濕 C. 黑暗 D. 明亮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】影響生物生活的非生物因素是光、_______、____空氣等非生物因素。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)從水里采來河蚌,將其放人盆中,從其后端的進(jìn)水孔和出水孔周圍滴幾滴墨汁,可見墨汁隨水流由入水孔進(jìn)入,過一會(huì)兒,又從出水孔流出。下列對(duì)這種現(xiàn)象的解釋中,正確的是(

A.水流利于河蚌的身體降溫

B.出水孔和進(jìn)水孔相通,水流自然流過

C.河蚌完成氣體交換和攝食

D.河蚌需要不停地喝水

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物生活在水中,但只屬于魚類的是

A、海馬 B、鯨 C、海龜 D、海豚

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同步練習(xí)冊(cè)答案