【題目】下圖為從花到形成果實的過程圖,請回答下列問題:
(1)被子植物的一生在經(jīng)歷種子萌發(fā)、植株生長后會開花,一朵花在開花后發(fā)育成果實還要依次經(jīng)歷__________、__________兩個重要階段,這是形成果實和種子的重要前提。
(2)花粉從[8]雄蕊的[1]__________里散放出來,落到雌蕊的[ ]__________上的過程叫做__________。隨后花粉在黏液刺激下萌發(fā)產(chǎn)生花粉管,穿過[4]花柱,進入[ ]__________,直達[6]胚珠,釋放出其內(nèi)的__________,其中一個與__________結(jié)合形成__________。
(3)受精后,胚珠發(fā)育成__________,其中珠被發(fā)育成__________;受精卵發(fā)育成__________。將來形成果實的結(jié)構(gòu)是[ ]__________,[7]子房壁發(fā)育成__________。
【答案】 傳粉 受精 1花藥 3 柱頭 傳粉 5子房 精子 卵細胞 受精卵 種子 種皮 胚 5子房 果皮
【解析】圖中1花藥、2花絲,8雄蕊,3柱頭,4花柱,5子房,9雌蕊,6胚,7果皮。
(1)被子植物的一生在經(jīng)歷種子萌發(fā)、植株生長后會開花,一朵花在開花后發(fā)育成果實還要依次經(jīng)歷傳粉、受精兩個重要階段,這是形成果實和種子的重要前提。
(2)花粉從8雄蕊的1花藥里散放出來,落到雌蕊3柱頭上的過程叫傳粉。隨后花粉在粘液刺激下萌發(fā)為花粉管,并穿過4花柱,進入子房,直到6胚珠的珠孔處,緊接著花粉管末端破裂,釋放出其內(nèi)的精子,并與6胚中卵細胞結(jié)合形成受精卵。
(3)受精后,圖中的5子房將來發(fā)育成果實,它內(nèi)部的胚珠將發(fā)成種子。其中珠被發(fā)育成種皮;受精卵發(fā)育成胚。將來形成果實的結(jié)構(gòu)是5子房,[7]子房壁發(fā)育成果皮。
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【題目】如圖,甲和乙是兩個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的模式圖.
(1)分析這兩個生態(tài)系統(tǒng),你認為其中的生產(chǎn)者是____________.
(2)從提高生態(tài)效益的角度看,圖中哪一個生態(tài)系統(tǒng)的能量能夠充分被人類所利用?____________.
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【題目】下列調(diào)節(jié)情緒的方式中,不宜采用的是()
A. 在適當?shù)膱龊峡抟粓?/span> B. 向老師和父母傾訴 C. 破壞物品出氣 D. 放聲歌唱
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【題目】如圖為日照海域海洋生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)驅(qū)動整個生態(tài)系統(tǒng)運轉(zhuǎn)的能量最終來源是_____。
(2)馬鮫魚獲得能量最少的食物鏈是_____。
(3)有些工廠將含重金屬的工業(yè)污水排入海中,圖中海洋生物重金屬積累量最多的是_____.
(4)人工魚礁的設(shè)置可以增加海洋生物的種類和數(shù)量,提高生態(tài)系統(tǒng)_____能力,利于抵抗外界干擾,保持自身相對穩(wěn)定。
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【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上為有效提高光合作用效率,從而提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施是( )
A.帶土移栽 B.中耕松土 C.合理密植 D.及時排澇
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【題目】19世紀30年代后期創(chuàng)立細胞學說的科學家是( )
A. 羅伯特·虎克和達爾文 B. 沃森和克里克
C. 拉馬克和達爾文 D. 施萊登和施旺
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