18.日常生活中有時會發(fā)生一些危急情況或意外傷害,如吃錯藥、溺水、跌傷出血等.因此,了解一些安全用藥的知識和急救的方法,對于保障身體健康、挽救生命具有重要意義.結(jié)合下面的圖文資料,分析回答問題.

(1)你贊同圖一中小偉同學(xué)的想法嗎?請說明原因.不贊同,違背了安全用藥的原則(答出一條即可)
(2)圖二是小偉同學(xué)服用藥物的說明書,判斷此藥是處方藥還是非處方藥?非處方藥原因是什么?有“OTC”標(biāo)志
(3)圖三中,表示靜脈出血的是B,對于大靜脈出血,要盡快撥打電話“120”,同時用手指、指血帶或繃帶壓迫傷口的遠心端止血.

分析 (1)安全用藥是指根據(jù)病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等,以充分發(fā)揮最佳效果,盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害.
(2)三種血管的出血特點和止血方法:

出血類型出血特點止血方法
動脈出血顏色鮮紅,血流較快,常呈噴射狀可用止血帶或繃帶在近心端止血
靜脈出血顏色暗紅,血液較緩可用指壓法或止血帶在遠心端止血
毛細血管出血顏色紅色,血液緩慢滲出可自然止血,也可用創(chuàng)可貼包扎傷口

解答 解:(1)安全用藥是指根據(jù)病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等,以充分發(fā)揮最佳效果,盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害.據(jù)圖一可見:醫(yī)生要求一次服用2片,而小偉想一次服用4片,顯然超劑量服用,所以不贊同小偉的做法.
(2)非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品,簡稱OTC.由藥品說明書上標(biāo)注的“OTC”標(biāo)志,可知其為非處方藥.
(3)據(jù)分析可見圖中A是動脈出血,B是靜脈出血,C是毛細血管出血.對于靜脈出血應(yīng)該在遠心端用指壓法或止血帶止血.
故答案為:(1)不贊同,違背了安全用藥的原則(沒按醫(yī)生的醫(yī)囑服用、超劑量服用、是藥三分毒、適當(dāng)劑量能充分發(fā)揮藥物的最佳效果、沒按藥品說明書的要求服用)
(2)非處方藥;有“OTC”標(biāo)志
(3)B;遠心

點評 判斷動脈或靜脈出血可根據(jù)血流速度和血流顏色來判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.根據(jù)林奈的命名法則,以下屬于同一屬的一組生物是( 。
A.Cucurbita   moschata (南瓜)和  Brassica  pekinensis(大白菜)
B.Rosa  rugosa  (玫瑰) 和   Cucurbita  moschata  (南瓜)
C.Rosa  chinensis (月季) 和  Rosa   rugosa   (玫瑰)
D.Rosa  chinensis (月季)和   Brassica  pekinensis  (大白菜)

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

9.腎臟的縱剖面看到外周皮質(zhì)顏色較深,是含有豐富的毛細血管.√ (判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.在“觀察人血永久涂片”的實驗中,某同學(xué)顯微鏡下看到的情況如圖,分析回答:
(1)圖中A所示的細胞為紅細胞,若A的數(shù)目明顯比正常人少,則可能患有貧血病.
(2)圖中C所示的細胞體積最大,且與A所示細胞相比細胞中有細胞核,故該細跑是白細胞,其功能是保護和防御疾。
(3)運載血細胞,運輸養(yǎng)料和廢物的是圖中的[B]所示的結(jié)構(gòu).
(4)若要想將視野中的C細胞移到視野中央,應(yīng)將標(biāo)本往下移動.如果視野較暗,可以用凹面反光鏡增強光線.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.被稱為遺傳學(xué)之父的科學(xué)家是( 。
A.林奈B.巴斯德C.達爾文D.孟德爾

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.將下列細胞結(jié)構(gòu)或細胞器名稱的正確序號填入與其功能相對應(yīng)的欄目中:
功能動力
車間
控制物
質(zhì)進出
遺傳
信息庫
使光能變
成化學(xué)能
結(jié)構(gòu)
名稱
結(jié)構(gòu)名稱:
①細胞膜    ②葉綠體    ③線粒體    ④細胞核.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)材料回答下列問題.
醫(yī)學(xué)真菌學(xué)是研究病原真菌的致病機理及診治的一門重要學(xué)科.近20年來,真菌病呈持續(xù)增多趨勢.真菌病發(fā)病率增加的主要原因是濫用抗生素.另外,接受放射、燒傷治療及器官移植病人,吸毒者、艾滋病患者等因免疫力下降,造成對真菌的易感性.旅游、勞動力的流動也會增加感染機會.
(1)細菌和真菌能分解動植物的遺體,可作為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
(2)某些細菌和真菌營寄生生活,從活的動植物體和人體吸收營養(yǎng)物質(zhì).
(3)某些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起,它們相互依賴,彼此有利,這種現(xiàn)象叫做共生.
(4)抗生素的濫用會使真菌病發(fā)病率增加.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.既是新植物體的幼體,又是種子的主要結(jié)構(gòu)是( 。
A.胚芽B.C.胚根D.子葉

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.如果你是一個球迷,當(dāng)你看到自己喜歡的球隊進球時,你會歡呼雀躍,此時你血壓升高、面紅耳赤、心跳加快,起到調(diào)節(jié)作用的是(  )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)B.神經(jīng)調(diào)節(jié)
C.血液調(diào)節(jié)D.激素調(diào)節(jié)

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同步練習(xí)冊答案