【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)以上兩圖,屬于植物細胞的是___________圖。

(2)在細胞中,具有控制物質(zhì)進出作用的結(jié)構(gòu)是[ ]___________。

(3)與人體細胞相比,植物細胞有而動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)有:液泡、____________________

(4)切西瓜時流出許多汁液存在于細胞中的[ ]___________。

(5)細胞生命活動的控制中心是[ ]_________。

【答案】 2 細胞膜 細胞壁 葉綠體 5 液泡 4 細胞核

【解析】

觀圖可知:1細胞壁,2細胞膜,4細胞核,6細胞質(zhì),3葉綠體,5液泡

(1)甲圖與乙圖相比,相同點是都具有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體,不同點是甲圖還具有細胞壁、葉綠體和液泡,乙圖沒有,因此,甲圖是植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖。
(2)在細胞中,具有控制物質(zhì)進出作用的結(jié)構(gòu)是細胞膜。
(3)植物細胞與動物細胞的相同點:都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體;植物細胞與動物細胞的不同點:植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡,動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體。
(4)植物細胞的液泡里含有細胞液,細胞液里溶解著多種物質(zhì),切西瓜時流出許多汁液既是存在于液泡中的細胞液。
(5)細胞的控制中心是細胞核,其中含有遺傳物質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中,A﹣﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是

(2)A細胞通過 形成B.在此過程中, 復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞.

(3)B通過 形成C.在此過程中,細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異.

(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的是[ ](填序號)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物的多樣性包括________的多樣性、________的多樣性和______的多樣性。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是花的結(jié)構(gòu)和果實的結(jié)構(gòu)及來源示意圖。請根據(jù)圖回答以下問題:

(1)從果實和種子的形成上來看,花最重要的結(jié)構(gòu)是_________________________。

(2)果樹要結(jié)出果實和種子,一般要經(jīng)過開花→________________________→ 結(jié)果四個階段。完成這些階段后,雌蕊的[ ]____________就會進一步發(fā)育成果實,其中[ 6 ]__________發(fā)育成種子,子房壁發(fā)育成保護種子的_____________,從而共同構(gòu)成果實。

(3)種子的胚是新一代植物體的幼體,胚是由__________發(fā)育而成的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細胞分裂過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)這是動物細胞的分裂還是植物細胞的分裂?________,判斷的依據(jù)是_____

(2)寫出細胞分裂的正確順序:________________________(填字母)。

(3)細胞分裂對于生物體有著重要的意義。單細胞生物通過細胞分裂進行________;多細胞生物的細胞分裂不僅與新個體的________有關(guān),而且能促使新個體由小長大,使生物體不斷_________衰老死亡的細胞,從而保證生物體的正常生命活動。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng),請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中生產(chǎn)者是__________,動物被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的____________。該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈,寫出其中最長的一條食物鏈_______________________ 。

(2)此生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是________。

(3)總體上看,如果此生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染,體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是________。

(4)如果該環(huán)境中鼠的數(shù)量大量減少,在短時間內(nèi)草的數(shù)量將會__________ 。(填“增加”或“減少”)

(5)若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】袁隆平認為,通過人工雜交技術(shù)培育高產(chǎn)水稻是不可能的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細胞生長、分裂和分化的說法,正確的是

A細胞能夠無限地生長 B分裂后,新細胞與原細胞所含遺傳物質(zhì)不同

C分裂時,染色體會進行復(fù)制 D分化過程中,細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】具有社會行為的動物群體中,往往是年長者為首領(lǐng)。( )

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