【題目】下列生物中,屬于單細(xì)胞動(dòng)物的是( )
A.草履蟲 B.水螅 C.蚯蚓 D.蛔蟲
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)黏膜上皮細(xì)胞進(jìn)入__________的過(guò)程叫吸收。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng),池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是 ________(3種),消費(fèi)者是 ____(2種)。在該生態(tài)系統(tǒng)中,沒(méi)有畫出的生物成分是 。
(2)魚進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自 ,能量沿食物鏈和 傳遞。
(3)如向池塘中投放一些黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數(shù)量將會(huì) 。如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會(huì)是 。
(4)一段時(shí)間后,該池塘中各種生物的數(shù)量又會(huì)處于 狀態(tài),這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機(jī)物都來(lái)源于生產(chǎn)者的 作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】流感是一種由病毒引起的急性呼吸道傳染病,人類的免疫系統(tǒng)對(duì)流感病毒有一定的防御能力。接種流感疫苗是預(yù)防流感的有效手段。1928年,弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素,是一種具有殺菌作用的抗生素?股乇旧聿⒉荒苤苯訉(duì)抗流感病毒,但在治療流感引起的細(xì)菌性肺炎中發(fā)揮重要作用,而繼發(fā)性細(xì)菌感染往往才是導(dǎo)致流感患者病情加重、甚至死亡的原因。
(1)給健康人接種流感疫苗后,人體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生_____,從而具有免疫力。
(2)流感引起的細(xì)菌性肺炎患者體內(nèi),通常血液中_____細(xì)胞的含量增加,這屬于_____免疫。采用口服、靜脈注射抗生素等方式進(jìn)行治療時(shí),藥物通過(guò)血液循環(huán)先到達(dá)心臟內(nèi)部的_____,再被運(yùn)輸?shù)礁腥静课弧?/span>
(3)濫用抗生素會(huì)使缺乏抗藥性的細(xì)菌死亡,但是_____的細(xì)菌會(huì)繼續(xù)生存并繁殖,導(dǎo)致治病效果降低,因此用藥時(shí)要_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)根據(jù)表格分析回答問(wèn)題。
(1)本實(shí)驗(yàn)中,共有幾組對(duì)照?。它們分別是、 、。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么?。
(3)若該實(shí)驗(yàn)所用的種子是玉米,進(jìn)一步探究種子的成分時(shí),用滴 在玉米縱切面上,玉米?v切面大部分被染成藍(lán)色。你認(rèn)為玉米種子貯藏養(yǎng)分的結(jié)構(gòu)主要是。
(4)如果將飽滿、活力旺盛的玉米種子隨機(jī)分成甲、乙兩組,兩組種子所處溫度、空氣條件相同,甲組種在肥沃、潮濕的土壤中,乙組種在貧瘠 潮濕的土壤中,你認(rèn)為兩組種子是否會(huì)同時(shí)萌發(fā)?。而若將空癟或煮熟的玉米種子在上述兩種環(huán)境中,你認(rèn)為會(huì)不會(huì)萌發(fā)?。該探究實(shí)驗(yàn)表明種子萌發(fā)所需的自身?xiàng)l件是。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】達(dá)爾文地雀進(jìn)化的主要原因是( )
A.環(huán)境條件不同 B.生殖方式不同
C.形態(tài)結(jié)構(gòu)不同 D.以上都不是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】金柚是梅州著名的水果,其葉肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)( 。
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體
A.②③④
B.①③④⑦
C.②③④⑦
D.②③④⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不是生物進(jìn)化規(guī)律的是( )
A.從水生到陸生 B.從簡(jiǎn)單到復(fù)雜
C.從低等到高等 D.從動(dòng)物到植物
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