【題目】下圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng),池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。

1在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是 ________3種,消費(fèi)者是 ____2種。在該生態(tài)系統(tǒng)中,沒有畫出的生物成分是

2魚進(jìn)行生命活動所需的能量最終來自 ,能量沿食物鏈和 傳遞。

3如向池塘中投放一些黑魚肉食性,則池塘中小魚的數(shù)量將會 。如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是

4一段時間后,該池塘中各種生物的數(shù)量又會處于 狀態(tài),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。

5該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機(jī)物都來源于生產(chǎn)者的 作用。

【答案】1水草、浮萍、水棉;魚、蝦;分解者細(xì)菌、真菌;

2太陽光;食物網(wǎng);

3減少;黑魚;

4相對穩(wěn)定;自動調(diào)節(jié);

5光合;

【解析】

試題分析:1生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產(chǎn)者--植物、消費(fèi)者--動物、分解者--細(xì)菌和真菌;非生物部分包括陽光、空氣和水等。非生物部分為生物的生命活動提供物質(zhì)和能量。生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物。有機(jī)物中儲存著來自陽光的能量。植物制造的有機(jī)物,不僅養(yǎng)活了植物自身,還為動物的生存提供食物,因此,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。動物不能自己制造有機(jī)物,直接或間接地以植物為食,叫做消費(fèi)者。細(xì)菌和真菌能夠把有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,供植物重新利用,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。在該生態(tài)系統(tǒng)中,消費(fèi)者是 魚、蝦;沒有畫出的生物成分是分解者或細(xì)菌、真菌。

2生產(chǎn)者通過光合作用將非生物的能量--太陽能、非生物的物質(zhì)二氧化碳和水合成有機(jī)物并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲藏在有機(jī)物中。消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間主要以捕食關(guān)系緊密聯(lián)系成食物鏈或食物網(wǎng),不僅保證了能量流動和物質(zhì)循環(huán)的暢通進(jìn)行,而且消費(fèi)者還能借助食物鏈 網(wǎng)有效地控制生產(chǎn)者的數(shù)量,使之維持在無機(jī)環(huán)境可以承受的范圍內(nèi)。

3生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,在食物鏈中,營養(yǎng)級別越高的生物,體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多,因?yàn)榄h(huán)境中有些污染物如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點(diǎn),會在生物體內(nèi)積累而不易排出;隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累,最終危害到人類的安全。在食物鏈 水草小魚黑魚中,黑魚營養(yǎng)級最高,如向池塘中投放一些黑魚,則池塘中小魚的數(shù)量將會黑魚的增加而減少。如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是黑魚。

4在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的。一段時間后,該池塘中各種生物的數(shù)量又會處于相對穩(wěn)定狀態(tài),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。

5該生態(tài)系統(tǒng)的能量和有機(jī)物都來源于生產(chǎn)者的光合作用,葉綠體是光合作用的場所,是能量轉(zhuǎn)換器,把光能轉(zhuǎn)換為貯存在有機(jī)物中的化學(xué)能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2013年5月以來網(wǎng)上有關(guān)小龍蝦的傳聞較多。

(1)很多網(wǎng)友都在轉(zhuǎn)發(fā)小龍蝦是蟲不是蝦的帖子,提醒大家不要再吃小龍蝦了,那么小龍蝦究竟是什么呢?小龍蝦(如右圖)就屬于( )

A.環(huán)節(jié)動物 B.軟體動物 C.節(jié)肢動物 D.棘皮動物

(2)小龍蝦是否如網(wǎng)上傳言愛吃腐爛性食物呢?針對這個問題,某中學(xué)七年級未來生物學(xué)家活動小組的同學(xué)作了探究:

提出問題: 。

作出假設(shè):

制定計(jì)劃(略)

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并實(shí)施(如下圖)。

我們做過小龍蝦在腐敗食物和新鮮食物之間的選擇試驗(yàn),做了一個Y型的迷宮,A側(cè)放了新鮮魚塊,B側(cè)放了腐敗魚塊,經(jīng)過幾百次觀察,發(fā)覺小龍蝦99%取向于新鮮魚塊。

分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并得出結(jié)論

(3)該探究活動中研究的小龍蝦的行為依功能劃分為 行為,動物行為學(xué)家研究動物行為主要采用的方法為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】目前,我國居民身份證登記信息就包括了錄入指紋,那么,控制人指紋的遺傳信息存在于

A細(xì)胞膜中 B細(xì)胞質(zhì)中 C.細(xì)胞核中 D.細(xì)胞壁中

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時玻片標(biāo)本時,載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是

A生理鹽水、稀碘液 B清水、稀碘液

C稀碘液、生理鹽水 D稀碘液、清水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從母羊甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核,注入母羊乙去掉核的卵細(xì)胞中,結(jié)合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎,再植入另一只母羊丙的子宮內(nèi),出生的小羊長得

A難以預(yù)測 B像丙 C.像乙 D像甲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】獻(xiàn)血能夠挽救更多的生命。下列有關(guān)獻(xiàn)血的說法不正確的是

A我國實(shí)行無償獻(xiàn)血制度 B任何人都可以參加獻(xiàn)血

C提倡公民自愿獻(xiàn)血 D一次獻(xiàn)血200毫升不會影響健康

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】右圖為人體某處的血管及血流情況示意圖,下列說法錯誤的是

A.若c處尿素濃度降低,則b為腎小管周圍的毛細(xì)血管

B.若c處氧含量降低,則b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管

C.若c處氧含量增加,則b為肺部毛細(xì)血管

D.若c處氧含量增加,則b為消化道壁的毛細(xì)血管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是研究光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)相關(guān)知識回答問題.

(1)某同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:

試管與臺燈的距離(厘米)

10

20

30

40

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個)

.60

25

10

5

請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫出該同學(xué)要探究的問題
(2)該同學(xué)利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時,為防止光合作用的干擾,應(yīng)對該裝置進(jìn)行遮光處理.一段時間后,玻璃管中紅墨水向(左、右)移動.
(3)乙圖中枝條內(nèi)的水分克服地球引力向上運(yùn)輸?shù)膭恿碜?/span>

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一個細(xì)菌細(xì)胞分裂四次后,產(chǎn)生子代細(xì)胞的數(shù)目是_______________個。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案