1號(hào) | 2號(hào) | 3號(hào) | 4號(hào) | 5號(hào) | |
空氣 | 充足 | 無(wú) | 充足 | 充足 | |
水分 | 適宜 | 無(wú) | 適宜 | 適宜 | |
溫度 | 25℃ | 25℃ | 25℃ | 0℃ | 25℃ |
光照 | 有 | 有 | 有 | 有 | 無(wú) |
結(jié)果 | 萌發(fā) | 不萌發(fā) | 不萌發(fā) | 萌發(fā) |
分析 (1)種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組.
解答 解:(1)從表格中可知,1號(hào)培養(yǎng)皿滿足了種子萌發(fā)的條件應(yīng)為對(duì)照組.其它培養(yǎng)皿中的種子為實(shí)驗(yàn)組.對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn).1和2號(hào)要想形成對(duì)照已有“空氣”這一變量,所以“水分”應(yīng)相同為適宜,同理3號(hào)培養(yǎng)皿的空氣條件應(yīng)該是充足.而4號(hào)培養(yǎng)皿種子由于溫度較低,不滿足種子萌發(fā)的條件.故不萌發(fā).因此2號(hào)培養(yǎng)皿的水分條件應(yīng)該是適宜,3號(hào)培養(yǎng)皿的空氣條件應(yīng)該是充足,4號(hào)培養(yǎng)皿種子萌發(fā)的結(jié)果是不萌發(fā).
(2)從表格中可知,1號(hào)培養(yǎng)皿滿足了種子萌發(fā)的條件應(yīng)為對(duì)照組.其它培養(yǎng)皿中的種子為實(shí)驗(yàn)組.所以此探究實(shí)驗(yàn)設(shè)置的對(duì)照組是1號(hào).“1號(hào)與4號(hào)對(duì)比”,唯一不同的量是溫度,其它條件如空氣、水分、光照都相同,因此實(shí)驗(yàn)變量是溫度.
(3)得出結(jié)論:種子萌發(fā)所需的外界條件一般有一定的水分;適宜的溫度;充足的空氣.
故答案為:(1)適宜;充足;不萌發(fā)
(2)1;溫度
(3)一定的水分;適宜的溫度;充足的空氣
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌種子萌發(fā)的條件以及對(duì)照試驗(yàn)中變量的惟一性.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有位科學(xué)家給一株黑麥創(chuàng)造了良好的條件,讓黑麥的根能充分地生長(zhǎng)。到它長(zhǎng)出麥穗的時(shí)候,統(tǒng)計(jì)出這株黑麥的根系有1 400萬(wàn)條根組成,全長(zhǎng)600千米,。那你知道根的什么部位長(zhǎng)得最快?
A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長(zhǎng)區(qū) D.成熟區(qū)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | B. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | C. | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | D. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
培養(yǎng)皿編號(hào) | 種子的數(shù)量(個(gè)) | 種子所處的環(huán)境 (其他外界條件均適宜并相同) |
A | 3 | 少量水,20℃ |
B | 3 | 無(wú)水,20℃ |
C | 3 | 少量水,-10℃ |
D | 3 | 水淹沒(méi)種子,20℃ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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