1.在“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗中,下列關(guān)于顯微鏡操作方法的說法正確的是( 。
A.制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時,在載玻片上滴的是清水
B.鏡筒下降時,眼睛要看著目鏡
C.對光時,轉(zhuǎn)動反光鏡,通過目鏡看到白亮的圓形視野即可
D.要將偏左下方的物像移到視野中央,應(yīng)向右上方移動玻片標本

分析 使用顯微鏡的方法步驟是首先是從鏡箱中取出顯微鏡,安放在實驗臺上,略偏左的地方.并安裝好目鏡和物鏡;對光,用低倍鏡和大光圈,轉(zhuǎn)動反光鏡,直到看到明亮視野對光就完成,最后觀察,據(jù)此解答.

解答 解:A、制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時,為維持細胞正常形態(tài)在載玻片上滴的是生理鹽水,故錯誤;
B、轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降時,為避免壓破標本,眼睛要看著物鏡,故錯誤;
C、在對光這時,應(yīng)左眼注視目鏡(右眼睜開),轉(zhuǎn)動反光鏡,直到看到一個白亮的視野,說明光線能夠通過,對光成功,故正確;
D、我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標本時,標本移動的方向正好與物像移動的方向相反.如我們向右移動玻片標本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的.所以如果要觀察的細胞位于視野的左下方,可將玻片向左下方移動,故錯誤.
故選:C.

點評 顯微鏡的使用是考查的重點內(nèi)容,可結(jié)合著具體的實驗操作掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.張軍看到媽媽剛蒸出鍋的饅頭很好吃,順手就取抓了一個,來不及考慮就縮回了手,直吆喝“燙死我了”,如圖為縮手反射的示意圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)圖中的2是傳入神經(jīng),2和4的功能都是傳導(dǎo)神經(jīng)沖動
(2)抓起燙手的饅頭后,迅速縮手和感覺燙的先后順序是先縮手后感覺疼痛
(3)“燙”的感覺是在位于[A]大腦皮層的軀體感覺中樞形成的,被熱饅頭燙后,當張軍再拿熱饅頭時他會格外小心,此反射類型屬于條件反射.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.水螅是一種較低等的多細胞動物.下列關(guān)于水螅的敘述,正確的是( 。
A.可自己制造有機營養(yǎng),屬于自養(yǎng)型生物
B.身體呈輻射對稱,屬于腔腸生物
C.可通過出芽的方式繁殖后代,屬于有性生殖
D.體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物

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9.與兩棲動物相比,鳥類在生殖與發(fā)育方面較為進化的表現(xiàn)是( 。
①體內(nèi)受精       ②體外受精     ③卵生
④卵外有卵殼保護        ⑤胎生      ⑥親鳥大多有孵卵、育雛等行為.
A.①④⑥B.①④⑤⑥C.②③D.①③④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示反射與反射弧的知識圖解,下列說法錯誤的是( 。
A.圖中①稱為反射弧是反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)
B.結(jié)構(gòu)②為神經(jīng)中樞,對傳入的神經(jīng)沖動進行綜合分析處理
C.過程③叫做反射,包括簡單反射和復(fù)雜反射兩種類型
D.望梅止渴屬于簡單反射,神經(jīng)中樞是大腦皮層

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6.下列有關(guān)動植物生殖、發(fā)育的敘述中,錯誤的是( 。
A.受精的鳥卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤
B.嫁接時應(yīng)當使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保接穗成活
C.家蠶的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,屬于不完全變態(tài)發(fā)育
D.雜交水稻是通過有性生殖的方式培育的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)人體神經(jīng)系統(tǒng)的敘述不正確的是( 。
A.神經(jīng)元的①細胞體中含有遺傳物質(zhì)B.腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分
C.組成效應(yīng)器的結(jié)構(gòu)中有④神經(jīng)末梢D.傳出神經(jīng)可以將沖動傳到神經(jīng)中樞

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖為耳的結(jié)構(gòu).下列有關(guān)耳的敘述,不正確的是(  )
A.長時間戴耳機聽音樂,會對[2]造成損傷
B.遇到巨大的聲響時,迅速張開口,使[7]張開,或閉嘴、堵耳,以保持[2]兩側(cè)大氣壓力平衡
C.人的聽覺感受和形成聽覺的部位都是[6]
D.鼻咽部感染,病菌可通過[7]引發(fā)中耳炎

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列組織當中,具有運輸水分、無機鹽和有機物作用的植物組織是(  )
A.保護組織B.機械組織C.營養(yǎng)組織D.輸導(dǎo)組織

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同步練習(xí)冊答案