5．被子植物的果實是花的哪一部分發(fā)育來的（　�。�？
A．子房B．花瓣C．花柱D．胚珠

分析 當一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子，據(jù)此解答．

解答 解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

從圖中可知，受精后，花的結構中，子房將發(fā)育成果實．
故選：A．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握果實、種子的形成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列屬于簡單反射的是（　�。�
A．一朝被蛇咬，十年怕井繩B．望梅止渴
C．毛骨悚然D．草木皆兵

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為眼球結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）如果某人眼球的結構[4]發(fā)生病變或損傷，可通過角膜移植的方法進行治療，使其重見光明．
（2）如果長時間近距離看書，就會導致[1]過度變凸，形成近視，近視眼可佩戴凹透鏡加以糾正．
（3）外出旅游時，你能看到美麗的風景，那么接受圖象信息的感受器位于圖中[6]．
（4）若某人結構[7]所示部分受損，能否產(chǎn)生視覺？不能．
（5）體操運動員參加比賽時，動作協(xié)調(diào)、姿態(tài)優(yōu)美，這與圖中的[9]的調(diào)節(jié)有關．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．夏季食品易腐敗的根本原因是（　�。�
A．含水量過高B．食物含有的營養(yǎng)豐富
C．溫度過高D．微生物的生長繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．肺泡與外界環(huán)境的氣體交換是通過（　�。⿲崿F(xiàn)的．
A．氣體的擴散作用B．呼吸作用C．呼吸肌收縮D．呼吸運動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．小明在野外迷路并且口渴難忍，幸好他有個盛面包的無色塑料袋，小明將它套在一棵綠葉植物上，過一段時間后，收集到了好多水．小明這是在利用植物的（　　）
A．光合作用B．蒸騰作用C．呼吸作用D．以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列四種生物都進行無性生殖，其中屬于出芽生殖的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖所示為靈長類動物進化樹，據(jù)圖回答：
（1）從圖中看出，上述各類動物的共同祖先是D（用字母表示），與黑猩猩親緣關系最近的動物是人．
（2）比較原始的哺乳動物向不同的方向進化發(fā)展，是由于生活環(huán)境的逐漸改變，通過漫長的自然選擇逐漸實現(xiàn)的，在人類進化過程中，最關鍵的進化階段是直立人．
（3）若將滅絕的古猿也表示在如圖的進化樹中，則應標記在位置A處（用字母表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．螞蟻是營群體生活的昆蟲，每個群體中有蟻后、雄蟻和工蟻．蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代；雄蟻的職能是與蟻后交配，工蟻的主要職能是筑巢、覓食、護卵、飼喂幼蟻、保衛(wèi)等，請你分析回答．
（1）螞蟻的發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，這樣的發(fā)育過程稱為：完全變態(tài)發(fā)育
（2）螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分，體表有外骨骼，可以防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
（3）一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，迅速返回巢穴，不一會兒，一大群螞蟻排著長長的隊伍，“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點，像螞蟻這樣，傳遞信息的現(xiàn)象叫做通訊
（4）像螞蟻一樣營社群生活的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體還形成等級，這是社群行為的重要特征
（5）從獲得途徑來看，工蟻的筑巢行為屬于先天性行為，該行為是由工蟻體內(nèi)的遺傳物質決定的．

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