【題目】甲圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,乙圖表示該生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成食物鏈的幾種生物的數(shù)量.據(jù)圖回答:
(1)用序號(hào)寫出甲圖中的食物鏈_____
(2)請(qǐng)你回憶一下所學(xué)習(xí)過(guò)的食物鏈.它們的共同點(diǎn)是:
①食物鏈的開(kāi)始端總是植物,因?yàn)橹参锬軌蛲ㄟ^(guò)光合作用制造_____,供給自己和其他生物生命活動(dòng)的需要.
②食物鏈不包括生態(tài)系統(tǒng)中的_____.
(3)甲圖中的①②③④構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的生物部分,它們分別屬于_____、消費(fèi)者、_____;圖中的⑤是生態(tài)系統(tǒng)的_____部分之一,該部分還包括_____、_____等.
(4)乙圖中的A、B、C分別表示圖中的_____、①、_____(用序號(hào)表示).
【答案】 ①→②→③ 有機(jī)物 分解者 生產(chǎn)者 分解者 非生物 水 空氣 ② ③
【解析】A、食物鏈?zhǔn)怯缮a(chǎn)者和消費(fèi)者組成的,起點(diǎn)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是消費(fèi)者,與分解者沒(méi)有關(guān)系。
B、生態(tài)系統(tǒng)包括:非生物部分包括陽(yáng)光、空氣和水等;生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。
(1)食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者由于食物關(guān)系形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)。書寫食物鏈以生產(chǎn)者開(kāi)頭箭頭指向消費(fèi)者。圖甲中形成的食物鏈?zhǔn)牵孩佟凇?/span>。
(2)食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,起點(diǎn)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是消費(fèi)者。綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,食物鏈不包括生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。
(3)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。從圖中可以看出:生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán),陽(yáng)光、空氣、土壤和水等是非生物成分。因此,甲圖中①②③④屬于生物部分①生產(chǎn)者,②和③屬于消費(fèi)者,④屬于分解者,⑤陽(yáng)光屬于非生物部分的成分之一,非生物成分還包括水、空氣等。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,能量流動(dòng)的特點(diǎn)單向流動(dòng)逐級(jí)遞減。營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越低,所獲得能量越多,所含生物的數(shù)量就越多,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高所獲得能量越少,數(shù)量就越少。圖乙中的生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)?/span>B→A→C。B屬于生產(chǎn)者,表示甲圖中的①,A屬于初級(jí)消費(fèi)者,表示甲圖中的②,C屬于次級(jí)消費(fèi)者,表示甲圖的③。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈的范圍為
A.大氣圈、水圈和巖石圈
B.大氣圈的底部、水圈和巖石圈的全部
C.大氣圈的底部和水圈的全部、巖石圈的上部
D.大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為膝跳反射圖,與其相關(guān)敘述正確的是( 。
A.神經(jīng)元由細(xì)胞體和軸突組成
B.從反射類型來(lái)看,該反射是條件反射
C.若④處受損,其它部分正常,小錘叩擊時(shí)無(wú)感覺(jué)
D.神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的方向:①→②→③→④→⑤
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼吸作用的實(shí)質(zhì)是
A.分解有機(jī)物,釋放能量,放出二氧化碳
B.分解有機(jī)物,儲(chǔ)存能量,放出二氧化碳
C.制造有機(jī)物,釋放能量,放出二氧化碳
D.制造有機(jī)物,儲(chǔ)存能量,放出二氧化碳
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是觀察雞卵結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問(wèn)題.
(1)取一枚新鮮雞卵.用手掌適度用力握一下,體驗(yàn)對(duì)外力的承受能力,說(shuō)明該結(jié)構(gòu)具有作用.
(2)用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面胡許多 , 該結(jié)構(gòu)可利用胚胎與外界間的氣體交換,為了證實(shí)所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在,將雞卵放在盛有45℃﹣50℃溫水的燒杯中,可以看到雞卵的表面上有許多出現(xiàn).
(3)用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的端(填代號(hào)),將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會(huì)發(fā)視該處有兩層卵殼膜間裂開(kāi)的一個(gè)空隙叫做 .
(4)用剪刀將開(kāi)口處的內(nèi)殼膜剪破,將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中(圖二)進(jìn)行仔細(xì)觀察,可以發(fā)現(xiàn)卵黃懸浮于卵白中,卵黃的表面有一個(gè)色的小圓點(diǎn),該小圓點(diǎn)結(jié)構(gòu)是(圖三)中的[] , 它里面包含著細(xì)胞核,是進(jìn)行發(fā)育的部位.
(5)在未受精的雞蛋中,一個(gè)完整的卵細(xì)胞包括等三部分結(jié)構(gòu).
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】試管中有一些植物油加入配制的消化液,充分振蕩,置于37℃,一小時(shí)后植物油不見(jiàn)了。配制的消化液可能是( )
A. 唾液 胃液 腸液B. 胃液 唾液 膽汁
C. 胰液 腸液 膽汁D. 腸液 唾液胰液
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】李明發(fā)現(xiàn)自己最近到了晚上看不清東西,可能的原因是體內(nèi)缺乏( )
A.維生素A B.維生素B1 C.維生素C D.維生素D
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com