【題目】圖示女性生殖器官,并表示受精、受精卵發(fā)育和埋入子宮內(nèi)膜的過程:

(1)女性的主要性器官是[c] , 其作用是
(2)男性性器官產(chǎn)生的i和g在[b]處相遇受精完成;受精卵f分裂后形成的胚泡慢慢移動(dòng)到子宮中,最后植入[]
(3)h表示
A.受精卵
B.卵細(xì)胞
C.胚泡
D.精子
(4)胚胎發(fā)育成胎兒后,最后通過從母體中獲得所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧.

【答案】
(1)卵巢;產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素
(2)輸卵管;d;子宮內(nèi)膜
(3)C
(4)胎盤;臍帶
【解析】(1)[c]卵巢:女性主要的性器官,產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素.(2)含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢通過子宮,在[b]輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,精子與卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵.受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂,逐漸發(fā)育成胚泡.胚泡緩慢移動(dòng)到子宮,最終植入[d]子宮內(nèi)膜,這是懷孕.(3)h表示胚泡.(4)[a]子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場所.胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲取所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧,并排出二氧化碳等廢物.
故答案為:(1)卵巢;產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素;(2)輸卵管;d子宮內(nèi)膜;(3)C;(4)胎盤;臍帶
由女性生殖系統(tǒng)及排卵、受精和懷孕示意圖可知:a表示子宮,b表示輸卵管,c表示卵巢,d表示子宮內(nèi)膜,e表示陰道,g表示卵細(xì)胞,f表示受精卵,h表示胚泡,i表示胚泡植入子宮內(nèi)膜.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體幾種生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)淀粉是重要的供能物質(zhì),在開始初步消化,被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的4小腸被吸收,營養(yǎng)物質(zhì)通過系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)缴眢w的所有細(xì)胞中.
(2)圖二的肺泡慢慢鼓起時(shí),膈肌處于狀態(tài),血液從圖二A處流到B處時(shí),血液中成分發(fā)生的變化是
(3)在圖三心臟的四個(gè)腔中,壁最厚的是[] , 由鼻腔吸入的氧氣經(jīng)過心臟次便可運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞處,在組織細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和(葉綠體?線粒體?)氧化分解有機(jī)物釋放能量.
(4)血液流經(jīng)腎單位時(shí),腎小球和緊貼著它的腎小囊內(nèi)壁起作用,再通過圖四中[]的重吸收,余下人體的代謝廢物以尿液的形式排除體外,身體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各個(gè)系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系.

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【題目】下列哪一種不屬于仿生

A.蠅的復(fù)眼與蠅眼照相機(jī) B.蝙蝠的回聲定位與雷達(dá)

C.蛋殼與薄殼建筑 D.太陽與白熾燈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過程,①、②、③表示細(xì)胞不同的生理過程,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A.①過程表示細(xì)胞生長
B.②過程中細(xì)胞核先分裂、細(xì)胞質(zhì)再分裂
C.②過程產(chǎn)生的新細(xì)胞中,染色體的數(shù)目減少一半
D.③過程的結(jié)果是形成了不同的組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】春種一粒粟,秋收萬顆籽,該詩句描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是

A.生物能夠由小長大 B.生物的生活需要營養(yǎng)

C.生物能夠繁殖后代 D.生物能夠適應(yīng)環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】.下列關(guān)于腔腸動(dòng)物的敘述,哪些是不正確的( 。

A. 珊瑚蟲、?、海蜇是腔腸動(dòng)物 B. 腔腸動(dòng)物呈左右對(duì)稱

C. 腔腸動(dòng)物有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)器官 D. 都是生活在水中

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我縣是湖南省產(chǎn)糧大縣.下圖是水稻田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)該食物網(wǎng)中共有條食物鏈;位于第三營養(yǎng)級(jí)的有(填動(dòng)物名稱);
(2)吃蟲的鳥和肉食性昆蟲的種間關(guān)系是;
(3)有位農(nóng)民伯伯探索在一些農(nóng)田中放養(yǎng)一定數(shù)量的鴨子,不僅起到了滅草、滅蟲增肥地力的作用,還大大提高了經(jīng)濟(jì)效益.鴨糞、秸稈在稻田里被最終分解為簡單的無機(jī)鹽,才能被水稻吸收利用.
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,如果有人大量捕捉青蛙,則在短時(shí)間內(nèi)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是,植食性昆蟲和肉食性昆蟲的數(shù)量將迅速

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察如圖,回答問題:
(1)甲圖中的[5]主要是由組織構(gòu)成的,把兩骨牢固地聯(lián)系在一起;運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是 []
(2)乙圖中由屈肘到伸肘運(yùn)動(dòng)時(shí),必須在系統(tǒng)的支配下才能完成.
(3)當(dāng)你用手將食物放入嘴里時(shí),上臂肱二頭肌所處的狀態(tài)是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】海洋魚類的食物最終來源于( )

A. 海洋藻類 B. 小魚 C. 小蝦 D. 海洋中的種子植物

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