分析 一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產(chǎn)者、消費者和分解者組成.非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等;生產(chǎn)者指的是綠色植物;消費者指的是各種動物;分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物.它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環(huán)境中,促進了物質(zhì)的循環(huán).
解答 解:(1)細菌通過分裂的方式進行繁殖,分裂時,細胞首先將它的遺傳物質(zhì)進行復制,然后細胞從中部向內(nèi)凹陷,形成兩個子細胞.細菌的繁殖能力很強,在條件適宜的情況下,每20--30分鐘就能繁殖一次.
(2)植物的光合作用就是吸收空氣中的二氧化碳和水,利用光合成有機物和產(chǎn)生氧氣的過程.
(3)圖中細菌、真菌把動植物遺體中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進行光合作用,制造有機物.因此細菌真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
(4)圖中的樹和草是生產(chǎn)者,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;
圖中的兔、鹿是消費者,直接或間接的以植物為食物,在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;
分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質(zhì)的循環(huán).
故答案為:(1)
(2)
(3)
(4)樹;草;兔、鹿;細菌和真菌
點評 解題的關鍵是熟悉光合作用的意義以及微生物在自然界中的作用.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用和呼吸作用 | B. | 光合作用和蒸騰作用 | ||
C. | 呼吸作用和蒸騰作用 | D. | 吸收作用和蒸騰作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙分別表示該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、分解者、消費者 | |
B. | ①表示植物的光合作用,②④分別表示植物、動物的呼吸作用 | |
C. | ⑤表示腐生細菌和腐生真菌的分解作用 | |
D. | ③表示植物體內(nèi)物質(zhì)和能量隨著食物鏈流向動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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