【題目】下列關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是( 。

A.制作臨時(shí)裝片時(shí),觀察用的實(shí)驗(yàn)材料越大越容易看清楚細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B.為在視野中看到較多的細(xì)胞,可轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器用較大倍數(shù)的物鏡

C.用碘液對(duì)臨時(shí)裝片染色,目的是更清楚的看到細(xì)胞核

D.在視野中呈圓形或橢圓形、邊緣較黑,內(nèi)部空白的物像就是細(xì)胞

【答案】C

【解析】

1)顯微鏡放大的倍數(shù)=目鏡放大的倍數(shù)×物鏡放大的倍數(shù)。

2)在顯微鏡中看到的是實(shí)物的倒像,而且比裝片上的實(shí)物大得多,顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積。

3)染色體容易被堿性染料染成深色,因而觀察細(xì)胞時(shí),用染色的方法可以清楚的看到細(xì)胞核。

4)用鑷子夾起蓋玻片,輕輕蓋在表皮上。蓋蓋玻片時(shí),讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下,以免產(chǎn)生氣泡。

顯微鏡放大的倍數(shù)=目鏡放大的倍數(shù)×物鏡放大的倍數(shù),所以是否有利于觀察,與目鏡和物鏡的倍數(shù)有關(guān),與材料關(guān)系不大,實(shí)驗(yàn)材料越大不代表材料上的細(xì)胞也越大,A錯(cuò)誤。

顯微鏡的放大倍數(shù)越大,所觀察到的細(xì)胞數(shù)目就越少,細(xì)胞體積就越大;反之,顯微鏡的放大倍數(shù)越小觀察到的細(xì)胞數(shù)目就越多,細(xì)胞體積就越小。因此,為在視野中看到較多的細(xì)胞,可轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器用較小倍數(shù)的物鏡,B錯(cuò)誤。

洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮是一層無(wú)色透明的薄膜,組成它的細(xì)胞也幾乎是透明的;口腔上皮細(xì)胞顏色也很淺,不染色在顯微鏡下看不清;想要看的更清楚一些,就要用碘液染色。碘液是堿性的,細(xì)胞核中的染色體易被堿性染料染色。因此細(xì)胞核內(nèi)的核酸可以被堿性染液染成棕色。碘液染色后,顯微鏡下所觀察到的染成棕色的細(xì)胞結(jié)構(gòu)就是細(xì)胞核,C正確。

邊緣很黑、較寬,里面為空白的圓形或橢圓形,用鑷子輕壓蓋玻片,會(huì)移動(dòng)、變形。這個(gè)結(jié)構(gòu)是氣泡,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)資料回答問(wèn)題:

材料一,有人曾做過(guò)這樣的計(jì)算:1公頃樹(shù)林的葉片的總面積約為5000070000平方米,每天能夠吸收150500千克的二氧化碳,放出60400千克的氧氣。可見(jiàn)綠色植物在維持碳﹣氧平衡方面的作用是多么重要。某熱帶雨林的降雨量是1950毫米/年,蒸騰量是15701950毫米/年。蒸騰作用大大提高大氣濕度,增加降水;植物莖葉承接雨水,緩沖雨水對(duì)地面的沖刷;樹(shù)林中的枯枝落葉,能夠吸納大量的雨水,滲入地下,補(bǔ)充地下水,一片森林就是一座綠色水庫(kù)。

資料二:兩千年前,我國(guó)森林覆蓋率達(dá)50%,而今天僅有20.36%。

資料三:過(guò)度放牧使許多草場(chǎng)退化沙化。有些水草豐美、生機(jī)勃勃的大草原,由于失去了植被的保護(hù),在狂風(fēng)侵蝕下很快變成了荒涼的沙漠。

1)植物通過(guò)_____作用維持碳﹣氧平衡。

2)資料三中過(guò)度放牧導(dǎo)致的結(jié)果是_____。

3)蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán),請(qǐng)結(jié)合資料談?wù)務(wù)趄v作用在水循環(huán)中起什么作用?(寫(xiě)出兩條)_____、_____

4)請(qǐng)推測(cè)我國(guó)森林覆蓋率降低的原因是(寫(xiě)出1個(gè)即可)_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 昆蟲(chóng)的翅與鳥(niǎo)類(lèi)的翼的結(jié)構(gòu)是不同的,但就適于飛行來(lái)看,共同點(diǎn)是(  )

翅與翼的外形呈扇形

都具有輕、薄、表面積大的特征

翅和翼的運(yùn)動(dòng)靠肌肉的收縮引起

翅與翼上都有羽毛覆蓋

A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某生物興趣小組的同學(xué)探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,首先取兩個(gè)相同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B。其余步驟如下表所示:分析并回答下列問(wèn)題。

組別

實(shí)驗(yàn)步驟

A

B

1000mL池塘水

1000mL自來(lái)水

分別加入同時(shí)期孵化出的蝌蚪各2

每天飼喂,每隔一天飼喂加入少量甲狀腺激素的飼料

每天飼喂 等量的飼料

兩缸保持適宜蝌蚪發(fā)育的恒定水溫

每天記錄蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育情況

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

平均26天發(fā)育為青蛙

平均37天發(fā)育為青蛙

1)該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是 _____ ?

2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程,有兩個(gè)環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你找出,并加以修改完善:

第一處是:_____。

第二處是:_____。

3)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)步驟的第三步B缸處的內(nèi)容:_____。

4)設(shè)置B缸的目的是 _____。

5)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_____。

6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)該如何處理已發(fā)育的青蛙?_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人們養(yǎng)蜂取蜜,是利用了蜜蜂的:

A.攻擊行為B.防御行為C.節(jié)律行為D.貯食行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為某醫(yī)院化驗(yàn)室對(duì)甲、乙、丙三人尿液成分分析的結(jié)果(單位:g/mL)。請(qǐng)根據(jù)表中的有關(guān)數(shù)據(jù)分析下列選項(xiàng),錯(cuò)誤的是( )

成分

蛋白質(zhì)

葡萄糖

無(wú)機(jī)鹽

尿素

95

0.32

0

1.5

1.95

95

0

0

1.5

1.95

95

0

0.06

1.5

1.95

A.腎單位是尿液形成的基本結(jié)構(gòu)單位

B.甲可能是腎小球出現(xiàn)炎癥

C.丙可能因腎臟的濾過(guò)作用有問(wèn)題而患有糖尿病

D.甲、乙、丙三個(gè)人的原尿中都有葡萄糖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)植樹(shù)節(jié)定為每年( )。

A.5月1日B.3月12日C.10月1日D.3月21日

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】保存香菇通常采用( )。

A.巴氏消毒法B.真空包裝法C.脫水法D.腌制法

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)現(xiàn)細(xì)菌的由來(lái),否定了生命的自然發(fā)生學(xué)說(shuō),被人們稱為“微生物學(xué)之父”的是

A.弗萊明B.巴斯德C.林奈D.施萊登

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同步練習(xí)冊(cè)答案