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4.科學家做過如下實驗:將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標記,后放養(yǎng)與不同地點,一段時間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統計其數目,結果如下:
 工業(yè)污染區(qū)非工業(yè)區(qū)
深色蛾淺色蛾深色蛾淺色蛾
釋放數目154只164只472只496只
再回收率58%25%6%42%
(1)樺尺蛾的體色有深淺之分,這是一種變異現象(填“遺傳”或“變異”).假設深色由顯性基因控制(用B表示),淺色由隱性控制(用b表示),那么深色蛾的基因組成可能是BB或Bb.
(2)從表中可以看出,在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾,保護色是不同的.根據達爾文理論,保護色的形成是B的結果.
A、人工選擇的結果    B、自然選擇的結果    C、不能解釋的自然現象    D、動物聰明的表現
(3)樺尺蛾幼蟲對樺樹危害很大,用生物防治(以鳥治蟲或以蟲治蟲或以菌治蟲皆可)方法控制這種害蟲,既經濟又環(huán)保.

分析 (1)遺傳是指親子間的相似性;變異是指親子間和子代個體間的差異.生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現出來.
(2)動物外表顏色與周圍環(huán)境相類似,這種顏色叫保護色.生物具有保護色可以不易被其它動物發(fā)現,有利于躲避敵害,有利于掩護自己捕食獵物.
(3)生物防治就是利用一種生物對付另外一種生物的方法.生物防治,大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類;它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法

解答 解:(1)樺尺蛾的體色有深淺之分,體現了子代個體之間性狀上的差異,因此這是一種變異現象.假設深色由顯性基因控制(用B表示),淺色由隱性基因控制(用b表示),淺色蛾的基因組成是bb,深色蛾的基因組成可能是BB或Bb.
(2)動物的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似,這種體色稱為保護色.因此,在工業(yè)污染區(qū),深色樺尺蛾體色與周圍環(huán)境相似,保護色是深色;在非工業(yè)區(qū),淺色樺尺蛾體色與周圍環(huán)境相似,保護色為淺色. 因此從表中可以看出,在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾,保護色是不同的.動物的保護色從生物與環(huán)境的關系的角度來看說明了生物對環(huán)境的適應.根據達爾文理論,保護色的形成是長期自然選擇的結果.
(3)生物防治利用了生物物種間的相互關系,以一種或一類生物防治農作物的病蟲害.它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境,節(jié)省農藥經費,是農藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的.因此用生物防治的方法控制樺尺蛾這種林業(yè)害蟲,既經濟又環(huán)保.
故答案為:
(1)變異;BB或Bb;
(2)B;
(3)生物防治(以鳥治蟲或以蟲治蟲或以菌治蟲皆可).

點評 解答此類題目的關鍵是靈活運用所學知識解釋生產生活中的實際問題.

練習冊系列答案
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14.用某種動物來觀察環(huán)境濕度對其生活的影響,試驗之后應將這些動物( 。
A.毒死B.掩埋C.放歸自然D.焚燒

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15.請根據所學的知識解答下列問題:
(1)“我”的生命開始于一個被稱為受精卵的細胞,出生前的“我”舒適地生活在媽媽的肚子里,每時每刻都能通過臍帶和胎盤從媽媽那獲得營養(yǎng).
(2)經過大約280天的發(fā)育,“我”成熟了.

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12.如圖表示的是“生物進化示意圖”,據圖回答問題.
(1)請把圖中1-5所表示的動物類別填寫在下列橫線上.[1]爬行類;[2]鳥類;
(2)從圖中可以看出最低等的植物是藻類植物,而最低等的動物是單細胞動物它們都是由原始生命進化而來的
(3)圖中最高等植物有被子植物,它們大多生活在陸地上,這和藻類植物相比,其結構復雜(填“簡單”或“復雜”).

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19.一對夫婦第一胎生了個男孩,第二胎生育一個女孩的可能性是100%× (判斷對錯)

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4.血液既不是組織,也不是器官×.(判斷對錯)

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11.在一個玻璃瓶中加入適量的淀粉、水和少量的酵母菌,調成糊狀,瓶口和連有導管的橡皮塞均用凡士林密封。ㄕ麄過程均無菌操作).導管的另一端通入盛有澄清石灰水的試管中(如圖所示),將該裝置放在溫暖的地方一段時間.

請根據現象,回答下列問題:
(1)試管中會持續(xù)有氣泡冒出,打開玻璃瓶會嗅到酒味.出現這兩種現象的原因是:酵母菌發(fā)酵把淀粉分解轉化為酒精并產生二氧化碳.過段時間后,取一些糊狀物滴上碘液,不變藍色,原因是酵母菌將淀粉全部分解掉了.
(2)若把上述裝置中的酵母菌換成乳酸菌,其他操作均不變,試管中的石灰水不變渾濁.
(3)乳酸菌與酵母菌相比較,在細胞結構上的主要不同是乳酸菌沒有成形的細胞.
(4)酵母菌除了可以用于釀酒外,在日常生活中還經常用于制作饅頭、面包食品.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.相當于卵細胞的一組是( 。
A.卵殼、卵殼膜、卵白、卵黃B.卵殼膜、卵白、卵黃
C.卵黃膜、卵黃、胚盤D.整個雞卵

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.不同的組織按一定的順序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了( 。
A.細胞B.器官C.系統D.個體

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