【題目】下列哪項是生物體主要的遺傳物質(zhì)

A．細(xì)胞核 B．染色體 C．DNA D．基因

【答案】C

【解析】

試題分析：DNA是遺傳信息的載體，是生物體的主要遺傳物質(zhì)，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用開水燙一下番茄，會在其表面撕下一層皮，這層皮屬于上皮組織。

A正確 B．錯誤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人的雙眼皮的遺傳圖解，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人的雙眼皮性狀由________基因控制，單眼皮性狀由________基因控制。

（2）控制雙眼皮性狀的一對基因位于________上，在形成生殖細(xì)胞時， 這一對基因要隨________的分開而分開，分別進(jìn)入兩個生殖細(xì)胞中。

（3）人的雙眼皮和單眼皮這一對性狀，我們將它們稱為________。

（4）父母體細(xì)胞中的基因為Aa,則他們各產(chǎn)生兩種生殖細(xì)胞，即________和________，比例為________。

（5）從中我們可以看出，父母的性狀是通過________傳給后代的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某種綠色植物，圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程；圖2是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖；圖3是某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖。請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖1中的過程C進(jìn)行時所需要的水是通過圖2中的結(jié)構(gòu)[ ] ________中的導(dǎo)管運(yùn)輸而來的。

（2）圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過圖2中的結(jié)構(gòu)[ ]_________進(jìn)或出植物體的。根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點，可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是_______。

（3）圖1所示植物在結(jié)果實時，吸收的水分絕大部分用于該圖中的過程[ ]__________ 。

（4）圖3中的生理過程[①]相當(dāng)于圖1中的過程[ ]___________，該過程能將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并釋放能量。

（5）請你想一想，在圖3中，屬于生產(chǎn)者的是_______，乙和丁之間是__________關(guān)系。

（6）假如圖3表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則施用DDT農(nóng)藥后，體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是__________________。

（7）植物間作套種、合理密植是為了提高圖1中過程[ ]_________________的效率。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物的數(shù)量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法不正確的是

A. 該食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙

B. 在該食物鏈中生產(chǎn)者是丙

C. 若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈，則體內(nèi)含有該有毒物質(zhì)最多的是乙

D. 在一段時間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，可能引起的后果是乙和丙的數(shù)量都增加

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）呼吸系統(tǒng)是由____________和____________組成。

（2）圖中②是__________，它是氣體和食物共同經(jīng)過的通道。

（3）圖中④____________的壁上有C形軟骨支撐。

（4）____________是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是完成____________的重要場所，血液流經(jīng)這里血液中的____________含量明顯增加。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生探究根的哪一部位生長最快，在實驗前繪制了根尖各段長度圖，如圖，請你預(yù)測生長最快的一段是

A、① B、② C、③ D、④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在春天剪取了一段柳樹的枝條，到實驗室來進(jìn)行觀察

（1）他們將枝條插入到了稀釋紅墨水中，一段時間后，將枝條橫切做切片觀察(如上圖左圖)，發(fā)現(xiàn)圖中A部分被染成紅色，這個部分應(yīng)該是 ，原因是_____________________。

（2）上圖左圖中B所在的位置含有的起運(yùn)輸功能的結(jié)構(gòu)是________。

（3）上圖左圖中C所示的結(jié)構(gòu)為__________，因為有了這一結(jié)構(gòu)，所以該植物莖能夠_________________。

（4）上面右圖是他們在顯微鏡下觀察到的枝芽結(jié)構(gòu)圖，請幫助他們識別各個結(jié)構(gòu)的名稱：

右圖中①部分是________將來會發(fā)育成_____________。

右圖中②部分是________會逐漸伸長，枝芽就發(fā)育成新枝。

右圖中③部分是___________將來會發(fā)育成_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正處在青春期的你，也許已經(jīng)感受到了自己生理、心理的明顯變化。下列各位同學(xué)的表現(xiàn)中，不可取的是

A. 正確認(rèn)識自己的身體變化

B. 男女同學(xué)交往，建立真誠友誼

C. 經(jīng)常與家長、老師、同學(xué)溝通交流

D. “我長大了，不用你們操心，少管我”

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案