12．下列有關人體激素的說法正確的是（　　）
A．如果成年生長激素分泌過多會患巨人癥
B．垂體和甲狀腺分泌的激素都能促進人體的生長發(fā)育
C．正常人在進食以后，血液中的血糖含量增加，胰島素含量減少
D．人體內(nèi)的激素含量不僅豐富，而且作用很大

分析 激素是由內(nèi)分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質(zhì)．它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．激素分泌異常會引起人體患�。�

解答 解：A、如果成年人生長激素分泌過多會患肢端肥大癥，A錯誤；
B、垂體分泌生長激素，甲狀腺分泌甲狀腺激素，人體的生長與生長激素的調(diào)節(jié)作用有密切關系，人的生長發(fā)育的速度與血液中生長激素的含量是一致的，能促進人體的生長發(fā)育；甲狀腺激素的作用是促進新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，B正確．
C、正常人在進食以后，血液中的血糖含量增加，胰島素含量增多，C錯誤；
D、激素是由內(nèi)分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質(zhì)．它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用，D錯誤．
故選：B

點評 解題的關鍵是熟悉激素的作用及其分泌異常時的癥狀．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖，其中AD代表血管，BC代表氣體，則ADBC分別是（　�。�
A．肺動脈、肺靜脈、氧氣、二氧化碳B．肺動脈、肺靜脈、二氧化碳、氧氣
C．肺靜脈、肺動脈、氧氣、二氧化碳D．肺靜脈、肺動脈、二氧化碳、氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．細胞核、染色體、細胞、DNA四者在概念上的大小關系是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列生殖發(fā)育中，屬于有性生殖的是（　�。�
A．草履蟲通過分裂產(chǎn)生新個體
B．代孕母羊產(chǎn)生克隆羊多莉
C．馬鈴薯的種子發(fā)育成新植物體
D．果農(nóng)讓一同一顆桃樹上結(jié)出了三種口味的桃子、

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關食物中營養(yǎng)物質(zhì)的說法，正確的是（　�。�
A．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都能為生命活動提供能量，糖類是備用的能源物質(zhì)
B．不能構(gòu)成細胞，也不能提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)是無機鹽
C．兒童缺鈣或缺少維生素D都會患佝僂病
D．人體細胞的主要成分是蛋白質(zhì)，人體的生長發(fā)育和細胞的更新都離不開它

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．生物圈的范圍包括（　�。�
A．大氣圈、水圈、巖石圈
B．大氣圈的底部、水圈的大部分、巖石圈的表面
C．大氣圈的底部、水圈的大部分、巖石圈
D．大氣圈的底部、水圈、巖石圈的表面

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為生產(chǎn)者、消費者和分解者之間的關系示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中①的作用是制造有機物，因此，①被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．
（2）圖中④包含的生物主要指的是細菌和真菌，在生態(tài)系統(tǒng)中稱為分解者，它們在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是將有機物分解為無機物，供植物重新利用．
（3）該圖只表示生態(tài)系統(tǒng)的部分成分，圖中沒有表示出的有非生物成分．
（4）圖中的消費者是（請?zhí)顚懨Q）：昆蟲、鳥．
（5）此圖中各種生物進行生命活動所需的能量最終來自太陽能．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為大豆種子的結(jié)構(gòu)和幼苗結(jié)構(gòu)圖，下列說法與實際不符的是（　�。�
A．胚由圖中1、2、3、4組成B．大豆油應該來自4
C．6和7由1發(fā)育而來D．種子萌發(fā)時最先突破種皮的是1

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列各項中，屬于相對性狀的是（　�。�
A．人類血液的A、B、O、AB型之間B．綿羊的卷毛和山羊的直毛
C．小明的身高和小華的體重D．小貓的白毛和長毛

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