8．青蛙的生殖和幼體發(fā)育必須在水中完成，幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．

分析 兩棲動(dòng)物的生殖是有性生殖，卵生．雌雄抱對(duì)時(shí)將兩性生殖細(xì)胞產(chǎn)在水中，在水中結(jié)合形成受精卵．兩棲動(dòng)物的幼體是蝌蚪，它用鰓呼吸，必須生活在水中．所以兩棲動(dòng)物的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行．

解答 解：兩棲動(dòng)物幼體生活蝌蚪在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室；成體生活在陸地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮膚裸露，輔助呼吸，四肢游泳或跳躍，心臟二心房一心室．幼體和成體的差別較大，屬于變態(tài)發(fā)育．代表動(dòng)物有青蛙、蟾蜍．
故答案為：水； 鰓；肺；皮膚

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記兩棲動(dòng)物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)中能為生命活動(dòng)提供能量的是（　　）
A．糖類B．水C．無(wú)機(jī)鹽D．維生素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．閱讀下面的資料，回答相關(guān)問題：
雨后的小樹木是一個(gè)生機(jī)勃勃的世界．樹木、花草，利用根系和伸展的莖葉，為生存爭(zhēng)奪著水分、養(yǎng)料、陽(yáng)光和空間，蝗蟲、蟋蟀貪婪地啃食著嫩葉，蟬在樹梢處高聲“鳴唱”，鳥兒嘰嘰喳喳間啄取著食物…
（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，樹木、花草是生產(chǎn)者，蝗蟲、蟋蟀、蟬、鳥…是消費(fèi)者．
（2）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，上述資料中沒有介紹的成分是分解者．
（3）在一定條件下，生態(tài)系統(tǒng)具有相對(duì)的穩(wěn)定性，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素很多，其中人為因素對(duì)其影響最大．
（4）如果有一天太陽(yáng)突然消失，地球上首先死亡的將是綠色植物，這是由于光合作用需要光．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列各項(xiàng)中能正確表示正常男性精子染色體組成的是（　�。�
A．22對(duì)+XYB．11對(duì)+X、11對(duì)+YC．22條+X、22條+YD．X、Y

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于性狀遺傳的敘述中，不正確的是（　�。�
A．顯性性狀是由顯性基因控制的
B．一對(duì)相對(duì)性狀純種親本雜交，后代所表現(xiàn)出來(lái)的那種性狀是顯性性狀
C．隱性性狀是不能表現(xiàn)出來(lái)的，所它不能遺傳
D．隱性性狀是由隱性基因所控制的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是染色體、DNA和基因關(guān)系的示意圖，請(qǐng)看圖作答：

（1）圖（一）是表示染色體．
（2）圖（二）中B是蛋白質(zhì)，DNA是遺傳信息的載體．
（3）圖（三）中控制生物性狀的基本單位是基因．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．人體的血管共有三種類型，分別是動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．在生物體的生長(zhǎng)過程中，生物體通過細(xì)胞分裂增加其數(shù)目，通過細(xì)胞分化形成許多形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的組織；葉的表皮主要由保護(hù)組織構(gòu)成；人的大腦主要是由神經(jīng)組織構(gòu)成．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖是觀察菜豆種子實(shí)臉時(shí)看到的各部分結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是（　　）
A．①②③④共同組成種子的胚B．①是胚軸，能發(fā)育成莖
C．①和③的細(xì)胞不具有分裂能力D．①②③共間組成種子的胚

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案