【題目】如圖是表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 該食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙

B. 在該食物鏈中生產(chǎn)者是丙

C. 若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈，則體內(nèi)含該有毒物質(zhì)最多的是乙

D. 在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，可能引起的后果是乙和丙的數(shù)量都增加

【答案】A

【解析】試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)的，并逐級(jí)減少，每一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)大約減少80%，能量的傳遞效率約為20%．營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越低，得到的能量越多，生物數(shù)量越多；營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，得到的能量越少，生物數(shù)量越少，從圖中可以看出四種生物所含有機(jī)物的總量有多到少依次是：丙、丁、甲、乙，因此四種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)潜?/span>→丁→甲→乙，所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤，根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能量可以推測(cè)，選項(xiàng)BCD均正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（ ）

A．立法保護(hù) B．遷出保護(hù)

C．建立自然保護(hù)區(qū) D．建立種質(zhì)庫(kù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)
（2）動(dòng)物細(xì)胞沒有，而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[]、[]和[]
（3）結(jié)構(gòu)[]能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中
（4）②和⑦中控制生物性狀的遺傳物質(zhì)主要是 ， 這種遺傳物質(zhì)上具有遺傳信息的片段叫做
（5）在細(xì)胞分裂時(shí)，②和⑦的變化是進(jìn)行了 ， 然后分成完全相同的兩份分別進(jìn)入兩個(gè) ， 以確保其數(shù)目和形態(tài)不變，穩(wěn)定遺傳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題

（1）a、b表示植物的生理活動(dòng)，b是_______；A、B表示兩種物質(zhì)：A是_____________

（2）移栽幼苗時(shí)要選擇陰天或傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是______

（3）夏天將水果放在冰箱內(nèi)保存，其原理是______________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示光合作用過程中，原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸去向，據(jù)圖回答：

（1）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是 ．
（2）圖中箭頭②表示由根吸收的通過木質(zhì)部的管由運(yùn)輸進(jìn)入葉片，作為光合作用的原料．
（3）箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中．箭頭④表示光合作用制造的有機(jī)物通過韌皮部的篩管（填方向）運(yùn)輸?shù)街参矬w各器官，綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的碳﹣氧平衡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食品安全越來(lái)越被人們所重視。如果我們要購(gòu)買無(wú)污染、阿暖、優(yōu)質(zhì)的食品（即綠色食品），需要關(guān)注的產(chǎn)品標(biāo)志是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料及觀察現(xiàn)象, 相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 顯微鏡甲的放大倍數(shù)為400倍

B. 對(duì)丙滴加碘液后②變藍(lán)①不變藍(lán)

C. 制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)選用生理鹽水

D. 要使丁中細(xì)胞移到視野中央需向右上方移動(dòng)裝片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛙類受精卵的孵化受水溫影響很顯著,下列表格和曲線圖是某種蛙的受精卵在不同水溫中孵化的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

水溫/℃

14

18

22

26

30

34

38

42

平均孵化率/%

0

55

70

92

84

56

6

0

請(qǐng)根據(jù)圖、表數(shù)據(jù)分析回答下列問題。

(1)該種蛙的受精卵在水溫為____℃時(shí)平均孵化率最高。

(2)在18~38 ℃溫度范圍內(nèi),平均孵化率與水溫的關(guān)系是:水溫在18~26 ℃之間,隨水溫上升,平均孵化率____;水溫在26~38 ℃之間,隨水溫上升,平均孵化率____。

(3)若將水溫為14 ℃和42 ℃的兩組蛙受精卵所處的水溫分別逐步調(diào)節(jié)到26 ℃,結(jié)果14 ℃一組的能孵化出蝌蚪,而42 ℃一組的不能孵化出蝌蚪,原因是 42 ℃這組的蛙受精卵________。

(4)水溫在18~34 ℃之間時(shí),蛙受精卵平均孵化時(shí)間與水溫的關(guān)系是_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】___________、___________、___________是植物的生殖器官，___________和___________標(biāo)志著植物體進(jìn)入成熟階段。

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