從根本上說細(xì)胞內(nèi)線粒體有機(jī)物分解所釋放的能量最終來自于（　　）
A、葉綠體中的葉綠素所吸收的光能B、有機(jī)物中的化學(xué)能C、植物細(xì)胞的能量來自光能，動(dòng)物細(xì)胞的能量來自食物D、由化學(xué)能轉(zhuǎn)化而來的能量
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

光合作用的產(chǎn)物是地球上絕大多數(shù)生命體賴以生存和繁衍的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是太陽(yáng)能開發(fā)利用的重要方向．目前全球范圍內(nèi)正面臨著日益嚴(yán)重的能源和環(huán)境危機(jī)，研究光合作用的機(jī)理對(duì)于未來開發(fā)科再生清潔能源具有重要的理論和戰(zhàn)略意義．光合作用的原料是（　　）
①氮?dú)?nbsp; ②二氧化碳  ③淀粉  ④氫氧化鈉  ⑤水．
A、②③⑤B、③④⑤C、②⑤D、①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)中，切斷下列哪個(gè)過程，碳循環(huán)就基本停止（　�。�
A、工廠等使用煤和石油B、動(dòng)物的呼吸作用C、微物生態(tài)平衡分解作用D、植物的光合作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

對(duì)于綠色植物來說，下面哪種生理活動(dòng)在圖示的四種條件下均可持續(xù)進(jìn)行（　　）
A、光合作用B、呼吸作用C、蒸騰作用D、種子萌發(fā)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

在白天，植物能同時(shí)進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

光合作用的場(chǎng)所、條件和產(chǎn)物是（　�。�
A、葉綠素、光和CO2B、葉綠素、光和O2C、葉綠體、光和有機(jī)物D、葉綠體、光和無機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)利用溫室進(jìn)行蔬菜、瓜果等栽培，以下措施中不能提高作物產(chǎn)量的是（　�。�
A、適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間B、適時(shí)為作物松土、施肥C、向溫室內(nèi)定期釋放二氧化碳D、溫室內(nèi)溫度盡量保持白天20℃，夜晚25℃

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

現(xiàn)在的菜農(nóng)在種植黃瓜、絲瓜、西紅柿、菜豆等蔬菜時(shí)，都要給這些植物搭架供其在上面生長(zhǎng)．這樣做的主要目的是（　�。�
A、方便除草和施肥B、增大光合作用面積C、防止被動(dòng)物吃掉D、方便采摘結(jié)出的果實(shí)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

請(qǐng)將下列農(nóng)業(yè)措施與其相關(guān)的原理進(jìn)行合理配伍

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案