A. | 社群行為和貯食行為 | B. | 社群行為和節(jié)律行為 | ||
C. | 防御行為和貯食行為 | D. | 防御行為和節(jié)律行為 |
分析 (1)社群行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物,群體內(nèi)形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活的行為,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群體中還會(huì)形成等級(jí),如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶.
(2)防御行為是指動(dòng)物為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為,如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等.
(3)貯食行為是指儲(chǔ)存食物,備用的行為.工蜂把采集到的花蜜和花粉放入蜂巢的貯存室,儲(chǔ)存?zhèn)溆檬澄铮瑸槎冗^食物缺乏的時(shí)間做儲(chǔ)備用的,這是蜜蜂的貯食行為.
(4)節(jié)律行為:隨著晝夜交替、季節(jié)變化、潮汐漲落產(chǎn)生有規(guī)律的行為.節(jié)律行為分為晝夜節(jié)律行為、季節(jié)節(jié)律行為、潮汐節(jié)律行為.蜜
解答 解:蜂群中的工蜂在百花盛開時(shí)采集花蜜,體現(xiàn)了蜂群有明確的分工,因此蜂群具有社群行為;工蜂在百花盛開時(shí)采集花蜜是為了獲取食物存?zhèn)溆玫男袨椋虼诉屬于貯食行為.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知?jiǎng)游镄袨榈奶攸c(diǎn)和功能.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物有多細(xì)胞的,也有單細(xì)胞的 | |
B. | 藻類植物都生活在海洋中 | |
C. | 藻類植物都是沒有根、莖、葉分化的多細(xì)胞植物 | |
D. | 海生藻類不能進(jìn)行光合作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有性生殖 | B. | 分裂生殖 | C. | 無性生殖 | D. | 斷裂生殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原始生命是在原始海洋中經(jīng)過及其漫長(zhǎng)的時(shí)間形成 | |
B. | 地球上原本沒有生命,生命是有非生命物質(zhì)逐漸演變而來的 | |
C. | 原始大氣的主要成分是氧氣、水蒸氣、氫氣、氨氣等 | |
D. | 生物的進(jìn)化與環(huán)境的改變是密切相關(guān)的 |
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