【題目】圖中所示植物的結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答:
(1)植物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是是圖中的_____ 所示的結(jié)構(gòu)。
(2)代表器官的是圖中的_____ 所示的結(jié)構(gòu),圖示的器官屬于___________ (生殖器官或營(yíng)養(yǎng)器官)。
(3)圖中所示的組織是__________ 組織。
(4)用圖中的序號(hào)和箭號(hào)表示植物體的結(jié)構(gòu)層次:_____________________。
【答案】AB營(yíng)養(yǎng)器官機(jī)械A(chǔ)→D→B→C
【解析】
除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體。人體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。觀圖可知:A細(xì)胞、B葉、C植物體、D組織。
(1)除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
(2)器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu),綠色開(kāi)花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的。根、莖、B葉為營(yíng)養(yǎng)器官,花、果實(shí)、種子為生殖器官。
(3)圖中所示的組織是機(jī)械組織,細(xì)胞壁厚,起支持作用。
(4)植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:A細(xì)胞→D組織→B器官→C植物體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出顯微鏡的相應(yīng)結(jié)構(gòu):
(1)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),鏡筒的升降范圍很大的結(jié)構(gòu)是[ ]_________。
(2)把玻片放上[ ]_________后,要用標(biāo)本夾壓住,并使標(biāo)本要正對(duì)[ ]_________。
(3)觀察時(shí),要先轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒_________,此時(shí),雙眼應(yīng)注視______ ,直至物鏡接近玻片為止。
(4)使用顯微鏡觀察微小物體,應(yīng)先用_______倍鏡找到目標(biāo),再用高倍鏡觀察
(5)在觀察物像時(shí)發(fā)現(xiàn)視野較暗,可調(diào)節(jié)___________________。或__________________的方法使視野變亮。
(6) 若物像在視野的左上角,要把物像移到視野中央,應(yīng)將物體(裝片)向__________方向移動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圣女果是從臺(tái)灣引進(jìn)的一種熱帶作物,又稱(chēng)珍珠番茄。其果皮有紅色的也有黃色的,色澤鮮亮,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高且風(fēng)味獨(dú)特,食用與觀賞兩全其美,深受人們喜愛(ài)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)切開(kāi)圣女果,會(huì)發(fā)現(xiàn)果實(shí)內(nèi)有多粒種子,這是因?yàn)槭ヅǖ囊粋(gè)子房?jī)?nèi)有多個(gè)________;
(2)圣女果果皮顏色的紅色與黃色是一對(duì)________,假設(shè)紅果皮由顯性基因(A)控制,黃色果皮由隱性基因(a)控制。如果將紅色果的花粉授到黃色果的柱頭上,胚的基因組成是________。結(jié)出的果實(shí)果肉細(xì)胞的基因型是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為植物體的結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次依次是:A_______→B______→C______→D植物體。
(2)多細(xì)胞生物體要長(zhǎng)大,離不開(kāi)細(xì)胞的分裂。在A細(xì)胞分裂產(chǎn)生了兩個(gè)子細(xì)胞過(guò)程中,細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)經(jīng)過(guò)___________,然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,因此它們的_______________是一樣的。
(3)由A→B需經(jīng)過(guò)細(xì)胞的_________和________,由此形成綠色植物的不同____________。
(4)D的根尖細(xì)胞終生保持分裂能力,這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織,叫做_________。葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁薄,液泡較大,能儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),屬于__________。
(5)由不同的組織構(gòu)成了________,與人體的結(jié)構(gòu)層次相比植物體沒(méi)有_______這一層次。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物的特征有( )
①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) ②生物能進(jìn)行呼吸 ③生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 ④生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng) ⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖 ⑥生物都有遺傳和變異的特征
A.①②③ B.①③④ C.①②③④⑤ D.②③⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物中,不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( )
A.珊瑚蟲(chóng) B.流感病毒 C.草履蟲(chóng) D.蚯蚓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每年的五、六月份,棗樹(shù)林里都會(huì)引來(lái)大量的蜜蜂飛舞,據(jù)你的觀察和對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,下列哪一項(xiàng)說(shuō)法符合科學(xué)的事實(shí)( 。
A.棗樹(shù)的花是靠風(fēng)力傳粉的,有風(fēng)的天氣助于花粉傳播
B.棗樹(shù)可以結(jié)出顏色鮮艷的大花朵,借此招引昆蟲(chóng)
C.棗樹(shù)的花為單性花,可以完成自花傳粉
D.蜜蜂被棗花分泌的花蜜所吸引,在采集花蜜的同時(shí)可以幫助棗花完成傳粉
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