【題目】甲圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞中二氧化碳和氧氣的可能來源和去路,AB代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),數(shù)字和管頭表示來源和去路:乙曲線表示一段時間內(nèi)該綠色植物二氧化碳吸收量與光照強度的關(guān)系,請結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:

1)圖甲中,A代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____,其內(nèi)進行的生理活動是_____

2)乙圖中出b段表示的光合作用和呼吸作用的關(guān)系是_____。

3)當(dāng)光照強度是b時,此時葉肉細(xì)胞中不存在的來源和去路是甲圖中的_____。

4)當(dāng)今人類活動使全球二氧化碳含量不斷增加,導(dǎo)致地球溫度不斷上升,這就是溫室效應(yīng),據(jù)甲圖分析可知,減緩溫室效應(yīng)的具體措施之一是_____,

【答案】葉綠體 光合作用 光合作用強度大于呼吸作用強度 ①②⑤⑥ 植樹造林

【解析】

圖甲中,A葉綠體、B線粒體,①④吸收二氧化碳,②③釋放氧氣,⑤③吸收氧氣、⑥④釋放二氧化碳;圖乙中,a光照強度是0,二氧化碳是吸收量是負(fù)值,b光合作用吸收二氧化碳和呼吸作用釋放二氧化碳的量相等,c光合作用吸收二氧化碳比呼吸作用釋放二氧化碳的量多。

(1)只有光合作用才能吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣,光合作用的場所是細(xì)胞內(nèi)的葉綠體,因此甲圖中A(葉綠體)內(nèi)進行的生理活動是光合作用。呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳,呼吸作用的場所是細(xì)胞內(nèi)的線粒體,因此甲圖中B進行的生理活動是呼吸作用。

(2)在乙圖中,出b段表示光合作用吸收二氧化碳比呼吸作用釋放二氧化碳的量多。光合作用吸收二氧化碳比呼吸作用釋放二氧化碳的量多,說明出b段時該植物光合作用強度大于呼吸作用強度。

(3)在乙圖中,b點時光合作用吸收二氧化碳和呼吸作用釋放二氧化碳的量相等,因此b點時該植物的光合作用和呼吸作用強度一樣同,即呼吸作用釋放的二氧化碳正好被呼吸作用吸收,呼吸作用消耗的氧氣正好是光合作用釋放,此時其葉肉細(xì)胞中不存在的來源或去路是甲圖中的①②⑤⑥。

(4)當(dāng)今人類活動致使全球二氧化碳含量不斷增加,導(dǎo)致地球氣溫不斷上升,這就是溫室效應(yīng)。溫室效應(yīng)的產(chǎn)生主要是由于人類不科學(xué)的活動所致,如:大量使用燃料、亂砍濫伐;防止這種現(xiàn)象的可行措施有:減少化石燃料的使用或者多植樹造林

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項不屬于“健康地度過青春期”的生活方式

A. 與老師,家長交流,尋求指導(dǎo)和幫助

B. 更加注意個人的清潔衛(wèi)生

C. 更加注意保證飲食營養(yǎng)和充足的睡眠

D. 異性之間不能有任何來往

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【題目】每個生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次,高等植物體的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.植物體→組織→器官→細(xì)胞
B.細(xì)胞→組織→器官→植物體
C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
D.細(xì)胞→器官→組織→植物體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】昆崳山以其獨特的自然環(huán)境,每年吸引大量的游客。如圖為昆崳山的部分食物網(wǎng)簡圖。請據(jù)圖回答下列問題:

1)昆崳山物種豐富,有赤松、櫟樹、刺槐、鵝掌秋等1170多種植物,據(jù)此可知,昆崳山屬于_____生態(tài)系統(tǒng)。

2)茂密的植物帶來了清新的空氣,素有“天然氧吧”之稱的昆崳山生態(tài)系統(tǒng)創(chuàng)造了良好的生態(tài)效益,大量木材的積累是樹木進行_____作用的結(jié)果,不但有效維持了_____平衡,而且改獸了周圍地區(qū)的空氣質(zhì)量,體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是_____

3)昆崳山中生態(tài)系統(tǒng)中野生動物、植物多達2000多種,這些生物形成了復(fù)雜的食物關(guān)系。圖示的食物網(wǎng)中生物通過_____關(guān)系相互影響與依存,例如,松毛蟲泛濫,會危害到_____,但灰喜鵲和蜘蛛的數(shù)量會增加,從而控制松毛蟲的數(shù)量,降低危害,這說明了_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據(jù)圖①~③,下列敘述正確的是( )

A. 圖示生物①②的結(jié)構(gòu)層次都是器官

B. 圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營養(yǎng)組織等組成

C. 圖示生物①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)﹣﹣DNA

D. 圖示生物①②③的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】玉米是一種重要的糧食作物,也是遺傳研究的良好材料,通常是雌雄同株,頂生雄花序,側(cè)生雌花序:玉米籽粒有黃色和白色,玉米葉片有寬葉和窄葉等不同性狀。請分析回答下列問題:

1)如圖所示,玉米的花粉既可以落到同一植株上(如雜交Ⅰ)也可以落在其他植株的柱頭上(如雜交Ⅱ),自然狀態(tài)下,玉米的傳粉需要_____作為媒介;在收獲玉米時,果穗上往往有缺粒現(xiàn)象,這是_____造成的。

2)玉米的寬葉相對窄葉為顯性,某同學(xué)在自家的寬葉(基因組成為AA)玉米田里,發(fā)現(xiàn)了一株窄葉玉米。請完成該同學(xué)設(shè)計的探究窄葉玉米性狀出現(xiàn)原因的實驗方案。

方法步驟:

將窄葉玉米與寬葉玉米雜交,獲得子一代。

讓子一代個體進行圖中雜交I方式傳粉,獲得子二代。

可能的結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論:

若子二代只出現(xiàn)了寬葉一種性狀,則窄葉性狀是_____引起的。

若子二代出現(xiàn)寬葉、窄葉兩種性狀,則窄葉性狀是_____引起的。

3)玉米含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),被稱為“黃金食品”,其營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在_____中。

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【題目】腎的結(jié)構(gòu)和功能的單位是_________________。

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【題目】青蛙的生殖是在哪里進行的( )

A. 陸地上 B. 陸地上和水中均可

C. 水中 D. 天空中

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【題目】某同學(xué)列的分類等級示意圖如圖所示,下列理解正確的是( 。

A. 虎和貓的相似點最多

B. 貓和犬沒有親緣關(guān)系

C. 圖中最大的分類單位是屬,生物的種類最多

D. 獅和貓同屬于貓科

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