【題目】下列有關(guān)青少年膳食的建議,不科學(xué)的是( 。
A. 多吃富含脂肪的食物,供給充足的能量
B. 參加體育活動,避免盲目節(jié)食
C. 保證魚、肉、蛋白質(zhì)、豆類和蔬菜的攝入
D. 青春期發(fā)育的女孩應(yīng)時常吃些海產(chǎn)品以增加碘的攝入
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將下列細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與其作用對應(yīng)起來
①細(xì)胞壁 A.控制物質(zhì)進(jìn)出
②細(xì)胞膜 B.支持和保護(hù)
③細(xì)胞核 C.進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物
④葉綠體 D.溶解多種物質(zhì)
⑤液泡 E.遺傳信息庫
①_______②_______③_______④_______⑤_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖一為某植物葉片葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動示意圖,其中①、②分別為氧氣、二氧化碳,甲、乙為細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu);圖二、圖三是某生物實(shí)驗(yàn)興趣小組做的實(shí)驗(yàn)裝置;圖四探究植物某些生理過程的實(shí)驗(yàn)裝置。請分析回答:
(1)圖一中乙是_____。
(2)某生物實(shí)驗(yàn)興趣小組設(shè)置了一組實(shí)驗(yàn)裝置(如圖二),一段時間后,發(fā)現(xiàn)透明的塑料袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn),對比甲和乙,他們探究的問題是:_____?對比乙與丙,變量是_____。
(3)該生物實(shí)驗(yàn)興題小組進(jìn)一步探究,將圖二中的甲裝置放在光下一段時間后,用排水法收集了塑料袋中的氣體(見圖三),將帶火星的細(xì)木條插入廣口瓶,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯。這可以說明_____。
(4)圖四中,把該實(shí)驗(yàn)裝置放置在黑暗處一晝夜后,擠壓塑料袋發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的石灰水變混濁,這證明了植物的_____產(chǎn)生了二氧化碳。請你寫出這一生理過程的表達(dá)式_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為植物的根尖結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯誤的是( )
A.生長最快的部位是①
B.②的細(xì)胞有很強(qiáng)的分裂增生能力
C.③的細(xì)胞停止了分裂,開始迅速伸長
D.根尖是根生長和吸收水分及無機(jī)鹽的主要部位
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng).請據(jù)圖回答:
(1)該圖中,生產(chǎn)者是___,該生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最少的生物是__。
(2)作為完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中還缺少的生物部分是______。
(3)圖中有______條食物鏈,寫出此圖中最長的一條食物鏈______。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中的動物死亡后,它們的尸體并不會堆積,原因是土壤和空氣等環(huán)境中存在大量的______。
(5)在該生態(tài)系統(tǒng)中,含有機(jī)物和能量最多的是______,如果土壤受到重金屬鉛的污染,經(jīng)過一段時間后,體內(nèi)積累鉛最多的生物是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答問題:
(1)屬于植物細(xì)胞的是圖_________,屬于動物細(xì)胞的是圖_________。
(2)圖中B是_______主要作用是______。細(xì)胞生命活動的控制中心是[]_________.
(3)動植物細(xì)胞都共有的結(jié)構(gòu)是_________。(填字母代號)
(4)甲乙兩圖中共有的能量轉(zhuǎn)化器是_________(填名稱).
(5)刀切鮮橙時,流出的黃色汁液主要是_________,它來自圖中結(jié)構(gòu)[]_________.
(6)圖中結(jié)構(gòu)E名稱是_________,它是進(jìn)行光合作用的主要場所。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是桃花和桃子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答以下問題:
(1)圖甲中的[①]、[②]和[③]所組成的結(jié)構(gòu)是_________。
(2)一朵花想要結(jié)出果實(shí),必須經(jīng)過_____________ ;ǚ勐涞[①]上受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管,最終釋放出精子,與[④]中的卵細(xì)胞結(jié)合形成________。
(3)桃子是由[③] ______發(fā)育而來,圖乙所示果實(shí)結(jié)構(gòu)中[⑧]種子是由圖甲中[ ] _____發(fā)育來的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某種病毒已侵入人體細(xì)胞內(nèi),機(jī)體免疫系統(tǒng)對此發(fā)揮的免疫作用是( 。
A. 人體的第一道防線 B. 人體的第二道防線
C. 人體的第三道防線 D. 非特異性免疫
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