【題目】如圖一為某植物葉片葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖,其中①、②分別為氧氣、二氧化碳,甲、乙為細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu);圖二、圖三是某生物實(shí)驗(yàn)興趣小組做的實(shí)驗(yàn)裝置;圖四探究植物某些生理過(guò)程的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析回答:
(1)圖一中乙是_____。
(2)某生物實(shí)驗(yàn)興趣小組設(shè)置了一組實(shí)驗(yàn)裝置(如圖二),一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)透明的塑料袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn),對(duì)比甲和乙,他們探究的問(wèn)題是:_____?對(duì)比乙與丙,變量是_____。
(3)該生物實(shí)驗(yàn)興題小組進(jìn)一步探究,將圖二中的甲裝置放在光下一段時(shí)間后,用排水法收集了塑料袋中的氣體(見(jiàn)圖三),將帶火星的細(xì)木條插入廣口瓶,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯。這可以說(shuō)明_____。
(4)圖四中,把該實(shí)驗(yàn)裝置放置在黑暗處一晝夜后,擠壓塑料袋發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的石灰水變混濁,這證明了植物的_____產(chǎn)生了二氧化碳。請(qǐng)你寫出這一生理過(guò)程的表達(dá)式_____。
【答案】葉綠體 葉片面積對(duì)蒸騰作用的強(qiáng)弱有影響嗎 葉 光合作用產(chǎn)生了氧氣 呼吸作用 有機(jī)物(貯存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量
【解析】
綠色植物的三大生理作用有光合作用、呼吸作用、蒸騰作用,綠葉細(xì)胞有葉綠體、線粒體和氣孔,葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,綠葉是光合作用造成有機(jī)物的主要器官;線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,呼吸作用實(shí)質(zhì)是有機(jī)物分解,釋放能量;蒸騰作用主要是通過(guò)葉片上的氣孔來(lái)蒸騰水分的。
(1)綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用。可見(jiàn)光合作用的原料是二氧化碳和水;場(chǎng)所是葉綠體;條件是光;產(chǎn)物是:淀粉和氧。由圖可知乙表示葉綠體。
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)具有變量的唯一性,圖二所示,對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是葉的多少,甲裝置葉片最多,乙裝置葉片較多,對(duì)比甲與乙,探究的問(wèn)題是葉片的面積影響蒸騰作用的嗎?丙沒(méi)有葉片,因此該實(shí)驗(yàn)的變量是葉。
(3)氧氣的特性是能使帶火星的細(xì)木條重新燃燒,因此該氣體是氧氣,綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫光合作用?梢(jiàn)光合作用的原料是二氧化碳和水;場(chǎng)所是葉綠體;條件是光;產(chǎn)物是:淀粉和氧。因此將圖二中的甲裝置放在光下一段時(shí)間后,用排水法收集了塑料袋中的氣體(見(jiàn)圖三),將帶火星的細(xì)木條插入廣口瓶,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯。這可以說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了氧氣。
(4)呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過(guò)程。二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,因此,圖四中把該實(shí)驗(yàn)裝置放置在黑暗處一晝夜后,擠壓塑料袋發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的石灰水變混濁,這證明了植物的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳,呼吸作用的表達(dá)式是:有機(jī)物(貯存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】決定雙眼皮的基因?yàn)轱@性基因(A),單眼皮的為隱性基因(a),小明為單眼皮,他的基因型為 ( )
A. AA B. AA或Aa C. Aa D. aa
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下可以稱為“抗原”的是( )
A.自身的紅細(xì)胞
B.侵入人體內(nèi)的白喉?xiàng)U菌
C.寄生在人體小腸中的蛔蟲
D.注射到人體同的葡萄糖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于免疫監(jiān)視功能的是
A、溶菌酶使病菌溶解
B、胃酸殺死胃內(nèi)細(xì)菌
C、人體隨時(shí)清除體內(nèi)產(chǎn)生的腫瘤細(xì)胞
D、體內(nèi)衰老的死亡的或損傷細(xì)胞被吞噬
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)劃生育是指
A. 每個(gè)人要有計(jì)劃地進(jìn)行生育
B. 國(guó)家對(duì)人們的生育實(shí)行統(tǒng)一計(jì)劃
C. 一對(duì)夫妻一定生育一個(gè)孩子
D. 一對(duì)夫妻只能生育一個(gè)孩子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)青少年膳食的建議,不科學(xué)的是( 。
A. 多吃富含脂肪的食物,供給充足的能量
B. 參加體育活動(dòng),避免盲目節(jié)食
C. 保證魚、肉、蛋白質(zhì)、豆類和蔬菜的攝入
D. 青春期發(fā)育的女孩應(yīng)時(shí)常吃些海產(chǎn)品以增加碘的攝入
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用鼻呼吸可以使進(jìn)入肺的空氣溫暖、濕潤(rùn)和清潔,與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是( 。
①鼻黏膜內(nèi)有嗅細(xì)胞②鼻黏膜有豐富的毛細(xì)血管③鼻腔內(nèi)有黏液④鼻腔前部有鼻毛
A. ①② B. ②③④ C. ①②③④ D. ③④
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