【題目】在細(xì)胞分裂的過程中,關(guān)于染色體的變化的敘述不正確的是( )
A.細(xì)胞核分裂時,染色體的形態(tài)和數(shù)目變化明顯
B.新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同
C.染色體的數(shù)量存在一個加倍的過程
D.染色體數(shù)量的變化使新細(xì)胞中的DNA含量加倍
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪種生理活動與細(xì)胞生長無關(guān)( )
A. 細(xì)胞分裂,數(shù)目增多 B. 細(xì)胞伸長,體積增大
C. 不斷吸收營養(yǎng) D. 細(xì)胞內(nèi)的小液泡形成大液泡
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【題目】如圖是腎小體結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問題:
(1)③、⑥、⑦共同構(gòu)成了________。
(2)圖中②是___________,管內(nèi)流動的是________。④是____________,管內(nèi)流動的是__________。④與②相比,液體中含氮廢物和養(yǎng)料含量都________。
(3)圖中⑥處的液體為________,與③處的液體相比較,前者不含有________和______________。
(4)流過⑦之后的液體為________,該液體形成后逐漸流向________,經(jīng)________流入________。
(5)在尿的形成過程中,對血液起濾過作用的結(jié)構(gòu)是______,對原尿進(jìn)行重吸收的結(jié)構(gòu)是____________。
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【題目】東星中學(xué)七年級一班的同學(xué)對一塊農(nóng)田觀察后,畫了如下一幅農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖.請你分析,下面哪項(xiàng)是正確的( )
A. 這個食物網(wǎng)中有4條食物鏈 B. 這個食物網(wǎng)是一個生態(tài)系統(tǒng)
C. 這個食物網(wǎng)中有5條食物鏈 D. 蛇和鳥能夠獲得最多的能量
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【題目】如圖表示植物體有關(guān)生理作用示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)若A表示二氧化碳,B表示氧氣,則該圖表示_____作用示意圖。
(2)若A表示氧氣,B表示二氧化碳,則該圖表示_____作用示意圖。
(3)若A表示水蒸氣,則說明植物體正在進(jìn)行的生理活動是______。
(4)在植物體內(nèi)存在著兩種運(yùn)輸?shù)墓艿,一種是通過____把根吸收的水分輸送到植物體 各處。另一種是通過____把綠葉制造的有機(jī)物經(jīng)葉脈、葉柄.莖運(yùn)送到植株各處。
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【題目】認(rèn)真分析下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并回答下列問題:
(1)甲裝置可用來驗(yàn)證光合作用需要________________。
(2)乙裝置可用來驗(yàn)證________________________,此裝置必須放在_________的環(huán)境中。
(3)丙裝置可川來驗(yàn)證____________________,丙裝置中的試管內(nèi)盛有______________。
(4)丁裝置若用來驗(yàn)證蒸騰作用,此裝置有無不妥之處?_____。若有,應(yīng)怎樣改進(jìn)?________________。若用來驗(yàn)證植物的呼吸作用,此裝置應(yīng)放在_______的地方。
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【題目】根據(jù)圖回答問題:
(1)如圖中屬于植物細(xì)胞的是_______圖,屬于動物細(xì)胞的是_______圖。從圖上可以看出,植物細(xì)胞與動物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)是_______、________、______________________。
(2)其中能量轉(zhuǎn)換器位于細(xì)胞的[ ]___________中。
(3)結(jié)構(gòu)C中含有___________物質(zhì)。
(4)切番茄流出的紅汁水是______________,主要來自結(jié)構(gòu)[ ]___________中。
(5)圖中B的功能是起___________作用和控制___________的進(jìn)出。
(6)圖中A的作用是___________。
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【題目】圖為某花的結(jié)構(gòu)示意圖,對該圖描述正確的是( )
A.①②是花的主要結(jié)構(gòu) B.所有的花都具有①②③④
C.完成受精后③能繼續(xù)發(fā)育 D.完成受精后④發(fā)育成果實(shí)
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