【題目】“小蝌蚪找媽媽”的故事形象地描述了青蛙的發(fā)育過程,即( 。
A.受精卵 幼蛙 蝌蚪 成蛙
B.受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙
C.受精卵 胚胎 幼蛙 成蛙
D.受精卵 幼蛙 成蛙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】進(jìn)入青春期,你發(fā)現(xiàn)自己在形態(tài)和功能方面的顯著變化了嗎?下列關(guān)于青春期的說法,錯(cuò)誤的是( )
A. 大腦興奮性增強(qiáng) B. 標(biāo)志著身體已發(fā)育成熟
C. 肺活量顯著增大 D. 男女開始出現(xiàn)第二性征
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體某處血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 若b為肺部毛細(xì)血管網(wǎng),則c內(nèi)血液直接流回右心房
B. 若a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動(dòng)脈血,則b為組織處的毛細(xì)血管網(wǎng)
C. 若b為腎小球,則a內(nèi)流動(dòng)脈血,c內(nèi)流靜脈血
D. 若a為入球小動(dòng)脈,則血液流過b時(shí)會(huì)進(jìn)行濾過作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】吃梨時(shí),我們會(huì)嘗到酸或甜的味道,這種酸或甜的物質(zhì)存在于( )
A.細(xì)胞壁
B.液泡
C.細(xì)胞膜
D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中①和②分別代表植物體吸收或釋放的氣體,A、B分別表示植物不同的生命活動(dòng)過程,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)假如圖中①代表二氧化碳,②代表氧氣,那么A可以表示細(xì)胞正在進(jìn)行________作用,此過程是在細(xì)胞的__________中完成的。
(2)圖中a表示根對(duì)水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的________區(qū);水和無機(jī)鹽的向上運(yùn)輸以及有機(jī)物的向下運(yùn)輸分別是通過b處的______________完成的。
(3)在植物體中水分能從低處往高處運(yùn)輸,其動(dòng)力主要來自葉片的________作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】能使吸入的氣體變得清潔的結(jié)構(gòu)( )
①聲帶 ②氣管、支氣管內(nèi)表面的纖毛 ③鼻黏膜 ④會(huì)厭軟骨 ⑤鼻毛 ⑥嗅細(xì)胞
A. ③⑤⑥ B. ①②④
C. ②③⑤ D. ①④⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)的部分步驟,正確的操作順序是( )
A.②③④①
B.④③②①
C.①②③④
D.③④②①
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】侏儒癥患者身材矮小,但智力正常,這是幼年時(shí)哪一種激素分泌不足造成的( 。
A. 胰島素 B. 甲狀腺激素 C. 生長激素 D. 腎上腺素
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