【題目】今年是雞年,家雞是我們的祖先由原雞馴化而來,并逐漸發(fā)展成現(xiàn)在多個(gè)品種。它與人們的日常生活息息相關(guān),請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)從行為獲得途徑來看,金雞報(bào)曉屬于_______行為。
(2)雞的冠子有多種形狀,玫瑰冠和單冠是其中一對(duì)相對(duì)性狀,以下是兩種冠形的雜交圖解(用E、e表示控制雞冠形狀的顯、隱性基因),根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果,你推斷雞的哪一種雞冠形狀是顯性的?________。請(qǐng)寫出親本玫瑰冠母雞的基因組成_________。
(3)子代中玫瑰冠與親代單冠的形狀不同,這屬于生物普遍存在的_____________現(xiàn)象。親代雞通過_____________細(xì)胞把基因傳遞給子代。
【答案】 先天性 玫瑰冠 EE 變異 生殖
【解析】(1)金雞報(bào)曉是公雞生來就有的,有遺傳物質(zhì)決定的,從行為獲得途徑來看,屬于先天性行為。
(2)玫瑰冠和單冠的雞雜交后代全部是玫瑰冠,可以判斷玫瑰冠是顯性性狀,單冠為隱性性狀;
玫瑰冠和單冠的雞雜交后代全部是玫瑰冠,如圖所示:
所以玫瑰冠親本母雞:EE;玫瑰冠子代個(gè)體:Ee。
(3)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;子代中白羊與親代羊的毛色相同,體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的相似性,屬于遺傳;生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。所以子代中玫瑰冠與親代單冠的形狀不同,這屬于生物普遍存在的變異現(xiàn)象。親代雞通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給子代。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡是生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材中常用的儀器,請(qǐng)回答下列關(guān)于顯微鏡操作的問題。
(1)在顯微鏡下觀察的像是__________像,計(jì)算放大倍數(shù)的方法是__________。圖甲中,在顯微鏡下看到的黑藻葉肉細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是逆時(shí)針方向(如圖),其實(shí)際流動(dòng)方向應(yīng)該是__________(順時(shí)針/逆時(shí)針)。
(2)對(duì)比圖乙和圖丙,兩個(gè)圖像誰使用的目鏡放大倍數(shù)大__________
A. 圖乙 B. 圖丙 C. 一樣大 D. 不確定
(3)要在顯微鏡下把視野中的物像“E”從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙所示的狀態(tài),首先把玻片往__________方移動(dòng),然后將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】維護(hù)人類健康需從四個(gè)方面做起,其中錯(cuò)誤的一條是:
A. 保護(hù)人類生存的環(huán)境
B. 積極參加體育鍛煉
C. 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
D. 吃好、睡好、穿好、玩好
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為鳥類呼吸系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)填寫標(biāo)號(hào)所示的結(jié)構(gòu)名稱和作用①___②___其作用是___③___其作用是___、___
(2)器官③在鳥類體內(nèi)有很多時(shí),分布在___之間.
(3)吸氣時(shí),吸進(jìn)的空氣一部分在___內(nèi)進(jìn)行氣體交換,一部分則直接進(jìn)入___;
(4)呼氣時(shí),___內(nèi)的氣體返回___內(nèi)進(jìn)行氣體交換.
(5)鳥不論是吸氣還是呼氣,___內(nèi)都有富含氧氣的空氣通過,從而提高了___的效率.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)分類單位的特征解釋中,不正確的是( )
A.同種生物的親緣關(guān)系最近
B.種是最基本的分類單位
C.每個(gè)物種里只有一種生物
D.分類單位越小,生物的共同特征越少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是小剛同學(xué)制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程中遇到的問題,請(qǐng)你幫忙解決:
(1)圖中幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟,正確的操作順序是_____(填標(biāo)號(hào)).
(2)制作(1)中的臨時(shí)裝片需要滴加_____,目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài).在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需要滴加_____.
(3)步驟_____表示染色,染色的具體方法是_____.此細(xì)胞中染色最深的部位是_____.
小剛通許制作好臨時(shí)裝片后,用顯微鏡觀察:
(4)如果觀察過程中,發(fā)現(xiàn)視野過暗,應(yīng)調(diào)節(jié)[_____]遮光器和[_____].
(5)圖1所示現(xiàn)象的原因是在制作臨時(shí)裝片時(shí)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮沒有_____.圖2所示視野出現(xiàn)了_____,這是在制作臨時(shí)裝片時(shí)操作不規(guī)范引起的.由圖2→圖3的操作,先要向_____(方向)移動(dòng)載玻片,然后轉(zhuǎn)動(dòng)_____讓高倍物鏡正對(duì)通光孔.若要使視野中的物像更加清晰,就調(diào)節(jié)[]_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題:
(1)寫出在菜豆種子剖面圖1中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱:3是______將來發(fā)育成______。4是______將來發(fā)育成連接根和莖部分。6是______將來發(fā)育成______。
(2)若用碘液處理兩個(gè)剖面,玉米種子(圖2)中變藍(lán)的部位是:______。
(3)菜豆種子與玉米種子中的3、4、5、6都可合稱為______,它是新植物體的幼體。
(4)一粒種子中最重要的部分是______。
(5)菜豆種子和玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)分別貯存在______和______中,供種子萌發(fā)需要。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】你想過“養(yǎng)棵小樹做寵物”嗎?近年來,濟(jì)南市園林局號(hào)召市民開展了“樹木認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)”。由園林局提供技術(shù)指導(dǎo),認(rèn)養(yǎng)者負(fù)責(zé)養(yǎng)護(hù)樹木。實(shí)驗(yàn)中學(xué)師生認(rèn)養(yǎng)了一片毛白楊樹林,把生物課搬進(jìn)了大自然。
(1)春天來了,毛白楊萌生了許多新枝條。從芽的性質(zhì)和構(gòu)造來說,將來發(fā)育成枝條的是_____;其結(jié)構(gòu)中的_____不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)。
(2)幾個(gè)月下來,毛白楊長粗了一圈。這是由于莖中_____的活動(dòng),使樹干不斷長粗。
(3)“根深方能葉茂”,根尖的_____使毛白楊的根不斷向地下伸長。
(4)養(yǎng)護(hù)期間要定期松土施肥,多施含_____的無機(jī)鹽,毛白楊枝葉會(huì)更加繁茂。
(5)毛白楊的生長需要水,同時(shí)也不斷地通過蒸騰作用向外界散失水分,蒸騰失水的“門戶”是_____。
(6)生物興趣小組產(chǎn)生了這樣的疑問:側(cè)芽的生長主要受相鄰側(cè)芽的影響,還是受頂芽的影響?請(qǐng)你幫助他們完善探究方案。
①在同一棵毛白楊樹上,選取三段生長狀況相似的枝條(如圖),分別標(biāo)記為甲、乙、丙;
②甲枝條不做處理;
③_____;
④_____。
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