Question

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究綠色植物的某些生理活動(dòng)，選取兩盆長(zhǎng)勢(shì)相同的綠蘿，設(shè)計(jì)、實(shí)施了如下探究方案，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

組別	植物	處理方式
A	綠蘿	用透明塑料袋罩起來(lái)，扎緊袋口；光照5小時(shí)；收集塑料袋中的氣體。
B	綠蘿	用黑色塑料袋罩起來(lái)，扎緊袋口；在黑暗環(huán)境放置5小時(shí)；收集塑料袋中的氣體。

（1）在光照條件下，A組綠蘿進(jìn)行某種生理活動(dòng)，合成有機(jī)物，______能量，釋放______（氣體）。

（2）B組塑料袋中的氣體能夠使澄清的石灰水變渾濁，由此得出結(jié)論：綠蘿進(jìn)行了______，釋放了______（氣體）。

（3）綠蘿葉片與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶是______。

Answer 1

【答案】儲(chǔ)存 氧氣 呼吸作用 二氧化碳 氣孔

【解析】

（1）光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體，表達(dá)式為：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣；
（2）呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量；
（3）氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。

（1）在光照條件下，A組綠蘿能進(jìn)行光合作用，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量，并釋放氧氣。

（2）B組綠蘿用黑色塑料袋罩起來(lái)，在黑暗狀態(tài)下，不能進(jìn)行光合作用，但能進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳，因此塑料袋中的氣體能夠使澄清的石灰水變渾濁。

（3）綠蘿葉片與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶是氣孔。