【題目】我們每天吃的食物中都含有一定量的蛋白質(zhì),下列對其原因的敘述中,不正確的是( )
A. 蛋白質(zhì)不能為人體的生命活動提供能量
B. 人的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新,離不開蛋白質(zhì)
C. 蛋白質(zhì)在體內(nèi)不能儲存
D. 蛋白質(zhì)不能全部由脂肪和糖類在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)如圖回答問題:
(1)圖中A、B、C代表的生物依次是_____。(填字母選項)
A、鼠、蛇、鳥 B、鳥、鼠、蛇 C、鳥、蛇、鼠 D、蛇、鳥、鼠
(2)作為完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的生物部分是_____。該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下,鷹、食草昆蟲和兔子的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定,這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。
(3)如果某種有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),則體內(nèi)該有毒物質(zhì)殘留量最多的生物是_____。
(4)由圖可知,該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究綠色植物的某些生理活動,選取兩盆長勢相同的綠蘿,設(shè)計、實施了如下探究方案,請分析回答下列問題。
組別 | 植物 | 處理方式 |
A | 綠蘿 | 用透明塑料袋罩起來,扎緊袋口;光照5小時;收集塑料袋中的氣體。 |
B | 綠蘿 | 用黑色塑料袋罩起來,扎緊袋口;在黑暗環(huán)境放置5小時;收集塑料袋中的氣體。 |
(1)在光照條件下,A組綠蘿進(jìn)行某種生理活動,合成有機物,______能量,釋放______(氣體)。
(2)B組塑料袋中的氣體能夠使澄清的石灰水變渾濁,由此得出結(jié)論:綠蘿進(jìn)行了______,釋放了______(氣體)。
(3)綠蘿葉片與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門戶是______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示(圖甲:菜豆種子的結(jié)構(gòu);圖乙:菜豆植株)分析敘述,錯誤的是
A. 圖甲中的②③④⑤構(gòu)成種子的胚,是新植株的幼體
B. 種子萌發(fā)時②首先突破種皮,發(fā)育成植株的根
C. 圖甲中③發(fā)育成圖乙中⑥
D. 種子萌發(fā)后,⑤逐漸萎縮、消失
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】西紅柿、櫻桃等水果,因為其酸甜可口深受市民喜愛,這些帶著酸味和甜味的物質(zhì)主要存在于櫻桃、西紅柿果肉細(xì)胞的( )
A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 液泡
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)能產(chǎn)生特異性免疫的是 ( )
A.溶菌酶 B.皮膚 C.淋巴細(xì)胞 D.吞噬細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某研究員利用四組條件相同的大白鼠,探討營養(yǎng)物質(zhì)X和物質(zhì)Y對大白鼠體重增加量的影響。對大白鼠的實驗處理如下表,獲取四周內(nèi)的體重增加量如下圖。下列分析合理的是( )
組別 | 實驗處理 |
甲 | 提供營養(yǎng)物質(zhì)X,注射物質(zhì)Y |
乙 | 提供營養(yǎng)物質(zhì)X,未注射物質(zhì)Y |
丙 | 未提供營養(yǎng)物質(zhì)X,注射物質(zhì)Y |
丁 | 未提供營養(yǎng)物質(zhì)X,未注射物質(zhì)Y |
A. 甲、乙對照說明物質(zhì)X對大白鼠的體重影響不大
B. 甲、丙對照說明物質(zhì)Y對大白鼠的體重影響較大
C. 物質(zhì)Y的成分一定是小分子有機物
D. 物質(zhì)X在四周內(nèi)會使大白鼠的體重增加超過100g,而物質(zhì)Y不能
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com