【題目】每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次,高等植物體的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A.植物體→組織→器官→細(xì)胞
B.細(xì)胞→組織→器官→植物體
C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
D.細(xì)胞→器官→組織→植物體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)讀圖井完成下面的填空。
(1)草履蟲生活在淡水中,靠[_]______的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。
(2)食物通過[]______進(jìn)入體內(nèi),形成[]______,逐漸被消化。
(3)草履蟲通過[]______從水中獲得氧氣,并將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外。
(4)不能消化的食物殘?jiān)鼜?/span>______排出。
(5)在觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)中,從運(yùn)動(dòng)上看,其身體前段是______(選填圖中字母)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的翅型有長(zhǎng)翅和殘翅兩種類型,控制這一相對(duì)性狀的基因用H、h表示。如表為三組果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)據(jù)表回答:
實(shí)驗(yàn)組別 | 一 | 二 | 三 | |
親代的性狀表現(xiàn) | 長(zhǎng)翅×殘翅 | 長(zhǎng)翅×長(zhǎng)翅 | 長(zhǎng)翅×長(zhǎng)翅 | |
子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目 | 長(zhǎng)翅 | 52 | 101 | 76 |
殘翅 | 49 | 0 | 25 |
(1)第三組雜交實(shí)驗(yàn)的子代長(zhǎng)翅果蠅中,基因組成為HH的個(gè)體所占的比例理論上應(yīng)為______。
(2)現(xiàn)有一只長(zhǎng)翅雄果蠅,為了檢測(cè)其基因組成,讓它與殘翅雌果蠅交配,產(chǎn)生足夠多的后代,請(qǐng)預(yù)測(cè)可能的現(xiàn)象及結(jié)果完成下面表格:
現(xiàn)象:后代性狀 | 結(jié)論:長(zhǎng)翅雄果蠅基因組成 | |
① | HH | |
② | 一半長(zhǎng)翅、一半殘翅 |
______
(3)在一個(gè)風(fēng)力較大的小島上,多數(shù)果蠅是殘翅的,從是否利于生存的角度分析,果蠅的殘翅屬于______變異;生物通過遺傳、變異和______,不斷進(jìn)化。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是被子植物的生命歷程簡(jiǎn)圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 種子的胚是由受精卵發(fā)育而來,是新植物的幼體
B. 種子萌發(fā)需要充足的氧氣、適量的水分和適宜的溫度
C. 種子萌發(fā)時(shí),胚根發(fā)育成根,胚芽最終發(fā)育成莖和葉
D. 幼根的生長(zhǎng)主要依靠根尖伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)細(xì)胞的生長(zhǎng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后,人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A、病毒第二次侵入后,人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多
B、人體所產(chǎn)生的抗體只能對(duì)該種病毒有免疫作用
C、第一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫
D人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞屬于血液中白細(xì)胞的一種
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】運(yùn)用克隆技術(shù),把白兔乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核轉(zhuǎn)入到黑兔的去核卵細(xì)胞中,再將這個(gè)卵細(xì)胞培育成胚胎后移入灰兔的子宮內(nèi)。這樣生出來的兔,其毛色為( )
A. 黑色B. 白色C. 灰色D. 灰白色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示的四種單細(xì)胞生物在結(jié)構(gòu)上既有相同之處也有不同之處,它們都能在各自的環(huán)境中獨(dú)立生存。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,如果將A歸為一類,B、C、D歸為另一類,你的分類依據(jù)為_________。
(2)C所屬類群的特征主要有_________________________。
(3)上述四種單細(xì)胞生物都能獨(dú)立完成與外界進(jìn)行物質(zhì)交換、生長(zhǎng)和繁殖等生命活動(dòng),多細(xì)胞生物體又以單個(gè)細(xì)胞為基礎(chǔ)構(gòu)建的?梢,細(xì)胞是生物體____________的基本單位。
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