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【題目】動物群體中不同個體分工合作，共同維持群體生活的行為，稱為社會行為．下列群體具有社會行為的是（ ）

A．一群生活在花盆下的鼠婦 B．在田里吃草的一群牛

C．分工各不相同的狒狒群體 D．個體戶養(yǎng)殖的鴨群

【答案】C

【解析】

試題分析：一群生活在花盆下的鼠婦、在田里吃草的一群牛、個體戶養(yǎng)殖的鴨群雖然營群體生活，但群體內部沒有形成一定的組織，成員之間沒有明確分工，不具有社會行為；而狒狒群體內部形成一定的組織，成員之間有明確分工，因此具有社會行為。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物的結構層次是（ ）

A．細胞→組織→器官→植物體 B．細胞→組織→系統(tǒng)→植物體

C．細胞→器官→系統(tǒng)→植物體 D．細胞→器官→組織→植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體某個動作圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）人的運動系統(tǒng)是由________和肌肉組成的。

（2）使肱二頭肌附著在骨上的結構是[ ]________。

（3）該圖表示____動作，人做該動作時，骨骼肌接受____傳來的刺激而收縮，進而牽動骨繞（________）活動。

（4）提一桶水上樓時，手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是________。

A．收縮，收縮B．收縮，舒張 C．舒張，收縮D．舒張，舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖l示“觀察小魚尾鰭內血液的流動’實驗材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖像，請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問題

（1）濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應時常往棉絮上滴加________ ，這樣做的目的是________。

（2）通常情況下，使用________倍顯微鏡觀察尾鰭血管內血液的流動情況。

（3）圖2示顯微鏡下觀察到的圖像，你認為[1]是________血管,判斷主要依據(jù)是 ________。[2]是________血管，判斷的主要依據(jù)是________。[3]是________血管，判斷的主要依據(jù)是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于器官的一組結構是（ ）

A．肝臟和胃 B．脾和肌肉

C．一段骨和一塊肌肉 D．血液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示關節(jié)結構模式圖，回答下列問題．

（1）標號③和⑤的表面覆蓋著的一層①是__，④是__，其內含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦．

把兩骨牢固聯(lián)系在一起的是②__．

（2）脫臼是由于⑤__從③__里脫出來．

（3）運動系統(tǒng)中的骨骼肌，中間較粗的部分叫做__，兩端較細的部分叫做__．關節(jié)在運動中起__的作用．

（4）運動的產生是在__的支配下，骨骼肌受到刺激而收縮，牽動骨圍繞關節(jié)的活動．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖，其中屬于排泄途徑的有（　�。�

A. ②④⑤

B. ②⑤⑥

C. ②④⑤⑥

D. ①②③④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩只雄性織布鳥在繁殖季節(jié)為爭奪筑巢的樹枝，發(fā)生激烈打斗行為，該行為屬于

A．取食行為 B．攻擊行為 C．防御行為 D．繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于生產者與消費者關系的是（ ）
A.老虎吃野兔
B.蛇吃老鼠
C.青蛙吃昆蟲
D.蝗蟲吃莊稼

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