【題目】根據(jù)動物細胞和植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問題:

1)據(jù)圖可知,動物細胞是圖中的_____(填“甲”或“乙”)細胞。

2)動物細胞和植物細胞在結(jié)構(gòu)上的相同點是都有[B]_____[C]_____、[D]_____。

3)把一個水果放在桌面上能夠保持它水果的形狀,但一塊肉放在桌面上之后就會塌下來,原因是水果細胞中有_____的支持作用。

4)甲、乙細胞中共有的細胞能量轉(zhuǎn)換器是_____:光合作用的場所是_____

5)克降羊“多莉”的成功,說明遺傳信息主要儲存于細胞的[_____]中。

【答案】 細胞膜 細胞核 細胞質(zhì) 細胞壁 線粒體 葉綠體 C

【解析】

動物細胞的基本結(jié)構(gòu)有:細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。它們的異同點如下:

相同點

不同點

植物細胞

都有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核

有細胞壁、液泡、葉綠體

動物細胞

沒有細胞壁、液泡、葉綠體

觀圖可知:A是細胞壁、B是細胞膜、C是細胞核、D是細胞質(zhì)、E是葉綠體、F是液泡,解答即可。

1)甲圖具有細胞壁、葉綠體和液泡,這是植物細胞所特有的。因此甲圖是植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖是動物細胞結(jié)構(gòu)模式圖;

2)動物細胞的基本結(jié)構(gòu)有:細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。動物細胞和植物細胞在結(jié)構(gòu)上的相同點是都有[B]細胞膜、[C]細胞核、[D]細胞質(zhì);

3)細胞壁的功能是保護和支持細胞的作用,維持細胞的正常形態(tài);所以把一個水果放在桌面上能夠保持它水果的形狀,但一塊肉放在桌面上之后就會塌下來,原因是水果細胞中有細胞壁的支持作用;

4)甲、乙細胞中共有的細胞能量轉(zhuǎn)換器是線粒體,是呼吸作用的場所,能將化學能轉(zhuǎn)化為多種形式的能量;光合作用的場所是葉綠體,葉綠體是植物進行光合作用的場所,能將太陽能轉(zhuǎn)化為多種形式的能量,是細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化器;

5)細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息;克降羊“多莉”的成功,說明遺傳信息主要儲存于細胞的[C]細胞核中。

練習冊系列答案
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【題目】某校實驗小組探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗過程如下:取兩個相同的玻璃缸,分別貼上標簽A、B,之后按下表操作:

請回答:

(1)在這個實驗設計中,有一個步驟不夠嚴謹,請你指出_________________________________。

(2)在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑,而B缸內(nèi)不加,其目的是______________

(3)請在實驗步驟③橫線處填上適當?shù)脑~語______________。

(4)如果實驗按你修改后的方案進行,預期的實驗結(jié)果是__________________________。

該實驗所得出的結(jié)論是________________

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【題目】曉剛和同學們?nèi)ツ棠碳彝,奶奶拿出了大小兩種花生請他們品嘗。他們一邊吃著,一邊產(chǎn)生了疑問:“花生果實的大小是由什么原因造成的?”請根據(jù)圖中幾個人的對話回答問題。

(1)圖中四個人的說法,屬于假設的是奶奶和________同學的說法。

(2)如果要設計實驗驗證奶奶的假設是否正確,實驗的變量應該是________________。實驗中大小兩種花生栽培的條件應該是________的。

(3)用于實驗的花生果實取樣方法應該是________。

A.隨機的

B.大、小花生都挑中等大小的

C.大花生挑大的,小花生挑小的

D.小花生挑大的,大花生挑小的

(4)從實驗結(jié)果更加可靠的角度考慮,最好選用下列哪個數(shù)量的花生用于實驗________。

A.1粒 B.15粒C.30粒 D.50粒

(5)曉剛的話是對__________同學說的。要比較兩種花生的大小,曉剛提出處理數(shù)據(jù)的方法是______________,除此之外,還可以采用的方法是______________(回答一種即可)。

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【題目】閱讀以下材料,請用你學過的知識進行解答。

材料一 在我們生活的環(huán)境中,有很多的病菌、病毒,我們之所以都能夠健康的生活,與人體自身的免疫有關(guān)。最新監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示,20192月份全國手足口病報告病例已經(jīng)達到上萬例。鑒于手足口病導致的重癥和死亡病例多由EV71病毒為主,手足口病防控的重點工作之一就是要求各地加強EV71滅活疫苗接種指導,提高疫苗的接種率。

材料二 日常生活中掌握一些必要的急救常識(如圖一、圖二所示),對于保障身體健康、挽救生命具有重要意義。

1)通過對以上資料的分析可知,手足口病傳染病具有__________兩大特點;EV71病毒是引起手足口病的_____

2)防疫部門給幼兒注射手足口病EV7I疫苗,這在傳染病的預防措施中屬于_____;從免疫學的角度看“疫苗”屬于_____。

3)如果遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過“120”急救電話之后,應該馬上對患者實施心肺復蘇。在施救過程中,圖一中所示甲、乙二人施救的先后順序應該是_____

4)遇到外傷出血患者需及時止血(如圖二所示),若受傷部位C處有暗紅色的血液緩緩流出,則加壓或包扎的位點應在[_____]處。

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A根 B莖 C葉 D

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【題目】有同學提出,螞蟻不會發(fā)聲,它們是靠什么傳遞信息呢?于是某探究小組的同學針對這個問題設計了一個探究實驗,請予以完善.

(1)實驗方法與步驟:

①準備實驗用的螞蟻:捕獲的螞蟻應來自_____,同時將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時間,實驗時最好使螞蟻處于_____狀態(tài);

②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi),創(chuàng)建三個小島A、B、C,小島間用兩根小木條連接起來(如圖),這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其他小島;

③先將螞蟻放在B島上,_____放在C島上,A島上什么都不放,觀察螞蟻的行為;

④一段時間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B島對換,觀察螞蟻的行為有什么變化;

⑤在螞蟻爬過的“橋”上,噴一些有氣味的物質(zhì)(如香水),觀察螞蟻的行為表現(xiàn).

(2)實驗結(jié)果:

步驟③:螞蟻會沿著B、C島之間的“橋”到達C島,獲取食物;

步驟④:螞蟻會沿著對換后的“橋”從_____島爬向_____島;

步驟⑤:

(3)實驗結(jié)論:螞蟻依靠_____進行通訊.

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