【題目】苔蘚和蕨類植物都不具有的器官是
A.根 B.莖 C.葉 D.花
【答案】D
【解析】
試題分析:苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中,沒有真正的根,因此無法支持很高的地上部分,雖然有了莖和葉,但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織,不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利 用,所以苔蘚植物比較矮小,苔蘚植物無花、果實(shí)和種子;蕨類植物也生活在陰濕的環(huán)境中,有了根、莖、葉的分化,根能吸收大量的水和無機(jī)鹽,并且體內(nèi)有輸導(dǎo) 組織,能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用,也有了機(jī)械組織,能支撐地上部分,因此蕨類植物一般長的比較高大,蕨類植物無花、果實(shí)和種子。可見D正 確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答:
(1)圖中,⑤ 將來發(fā)育成果實(shí),它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成 .
(2)① 和④ 組成了雄蕊.
(3)柱頭,③ 和子房 組成了雌蕊.
(4)能產(chǎn)生花粉的是花藥,其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程,叫做 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問題:
(1)據(jù)圖可知,動(dòng)物細(xì)胞是圖中的_____(填“甲”或“乙”)細(xì)胞。
(2)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是都有[B]_____、[C]_____、[D]_____。
(3)把一個(gè)水果放在桌面上能夠保持它水果的形狀,但一塊肉放在桌面上之后就會(huì)塌下來,原因是水果細(xì)胞中有_____的支持作用。
(4)甲、乙細(xì)胞中共有的細(xì)胞能量轉(zhuǎn)換器是_____:光合作用的場所是_____。
(5)克降羊“多莉”的成功,說明遺傳信息主要儲(chǔ)存于細(xì)胞的[_____]中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體結(jié)構(gòu)層次。對于其中神經(jīng)系統(tǒng)的相關(guān)分析不正確的是 ( )
A. ①是細(xì)胞層次B. ②是組織層次,②就是指神經(jīng)組織
C. 大腦有①不具備的功能D. 神經(jīng)系統(tǒng)功能的維持依賴其它系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家剛在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核時(shí),并不清楚生物的遺傳是由細(xì)胞核控制的還是由細(xì)胞質(zhì)控制的。為了弄清細(xì)胞核的功能,有人利用傘藻做了如下實(shí)驗(yàn)。傘藻的身體是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞核位于假根中。甲種傘藻的帽呈傘形,乙種傘藻的帽呈菊花形?茖W(xué)家將甲傘藻的帽和柄都切除,然后將乙傘藻的柄移植到甲傘藻的假根上。一段時(shí)間后,這一傘藻長出了新的帽,如圖26-12所示。科學(xué)家在做實(shí)驗(yàn)前,針對這一實(shí)驗(yàn)提出的問題是:控制生物性狀的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)還是細(xì)胞核?
(1)根據(jù)科學(xué)家的問題,可以作出哪兩種假設(shè)?
假設(shè)1:________________________________________________________________________。
假設(shè)2:________________________________________________________________________。
(2)根據(jù)上述假設(shè),可以對實(shí)驗(yàn)結(jié)果做怎樣的預(yù)期?________________________。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得到怎樣的結(jié)論? ____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖示鳥卵的結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答問題.
(1)整個(gè)鳥卵是否就是一個(gè)卵細(xì)胞?_____,其最基本的細(xì)胞部分是指卵黃膜、[_____]、[_____],其中[_____]里面含有細(xì)胞核,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.
(2)胚胎發(fā)育所需營養(yǎng)物質(zhì)主要來自_____.既起保護(hù)作用,還能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分的結(jié)構(gòu)是_____.
(3)將來能發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)為_____.
(4)[1]有保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用,上面有肉眼看不見的,其作用是_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答下列問題。[]填數(shù)字,橫線填名稱。
(1)蝗蟲的感覺中心是[一]_____;運(yùn)動(dòng)中心為[二]_____,原因是此部位有運(yùn)動(dòng)器官足和[]_____;[三]_____三部分。
(2)仔細(xì)觀察蝗蟲的結(jié)構(gòu)[1]和[2],會(huì)發(fā)現(xiàn)它們有許多_____,這也是節(jié)肢動(dòng)物的一個(gè)共同特點(diǎn)。
(3)與蝗蟲呼吸有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聽覺及用耳衛(wèi)生說法錯(cuò)誤的是( )
A.聽覺是在耳蝸內(nèi)形成的
B.耳的結(jié)構(gòu)中能接受聲波產(chǎn)生振動(dòng)的是鼓膜
C.遇到巨大聲響時(shí),可閉嘴,堵耳保護(hù)鼓膜
D.不及時(shí)治療鼻咽喉炎可能會(huì)引起中耳炎
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