【題目】下圖是人們常見(jiàn)的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中動(dòng)物 (用代碼表示)不適于在干燥環(huán)境中生活,原因是它們的體表必須保持 ,才能正常進(jìn)行呼吸;而其它動(dòng)物適于在干燥環(huán)境中生活,是因?yàn)樗鼈兊捏w表都具有 結(jié)構(gòu)。
(2)圖中A與其它動(dòng)物相比,不能快速運(yùn)動(dòng),原因是它沒(méi)有 。
(3)與圖中其他動(dòng)物相比,B、E都具有適于飛行的呈________形的結(jié)構(gòu)。
(4)圖中E、F在繁殖方面都具有復(fù)雜的行為(如筑巢、育幼),根據(jù)行為獲得的途徑區(qū)分,上述行為屬于__________行為,是由_________控制的。
(5)若根據(jù)結(jié)構(gòu)將圖中動(dòng)物分成甲、乙兩組,且A一定在甲組,則你認(rèn)為乙組應(yīng)包含哪些動(dòng)物?____________________(用代碼表示即可)。
【答案】(1)AC 濕潤(rùn) 防止水分散失的
(2)骨骼 (3)扇面
(4)先天性 遺傳物質(zhì)
(5)CDEF
【解析】
試題分析:(1)圖中A是蚯蚓,C是青蛙,都要靠濕潤(rùn)的皮膚呼吸,不適于在干燥環(huán)境中生活.其他動(dòng)物都有防止水分散失的結(jié)構(gòu),如蜥蜴體表有角質(zhì)細(xì)鱗等,適于在干燥環(huán)境中生活。
(2)蚯蚓通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體運(yùn)動(dòng),身體分節(jié)可以增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的靈活性,沒(méi)有骨骼支撐肌肉,是導(dǎo)致他移動(dòng)緩慢的原因之一。
(3)昆蟲與鳥類有適于飛行的共同特點(diǎn),如翅呈扇面形結(jié)構(gòu);身體輕、薄、表面積大,飛行的動(dòng)力來(lái)自肌肉收縮與舒張。
(4)先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為.如鳥類的筑巢。
(5)根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,如圖C、D、E.F的體內(nèi)都有脊柱,屬于脊椎動(dòng)物,A、B的身體內(nèi)無(wú)骨骼,因此體內(nèi)無(wú)脊柱,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)的關(guān)系示意圖,圖中①、②代表與腎臟相連的血管,a~d代表生理過(guò)程。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)由b過(guò)程進(jìn)入血液中的氧氣,主要與紅細(xì)胞中的______結(jié)合。
(2)健康的人體內(nèi),②與①相比,明顯減少的物質(zhì)除氧氣外,還有______等代謝廢物。
(3)圖中c代表的生理過(guò)程為____。
(4)主食中的淀粉經(jīng)消化道最終被消化成____,才能通過(guò)c過(guò)程進(jìn)入血液。該物質(zhì)至少要___次經(jīng)過(guò)右心房才能運(yùn)輸?shù)侥X部。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青春期是人生的黃金時(shí)期,下列關(guān)于青春期出現(xiàn)的心理和生理現(xiàn)象,你認(rèn)為不正常的是( )
A.身高突增 B.不愿意與他人交流
C.心臟功能進(jìn)一步發(fā)育完善 D.男孩出現(xiàn)遺精,女孩出現(xiàn)月經(jīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一天中,植物光合作用釋放的氧氣量相對(duì)最多的環(huán)境是( )
A.清晨的草地 B.中午的草地
C.清晨的樹林 D.下午的樹林
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列資料,分析并回答問(wèn)題。
資料一:2015年12月10日,中國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。屠呦呦成功從黃花蒿中提取青蒿素,青蒿素對(duì)瘧疾抑制率達(dá)100%,已拯救數(shù)百萬(wàn)人的生命。瘧疾是由瘧原蟲(一種單細(xì)胞動(dòng)物)引起的,通過(guò)按蚊叮咬或輸入帶瘧原蟲的血液傳染。預(yù)防瘧疾的措施常有接種疫苗、防蚊驅(qū)蚊等。
資料二:今年4月13日21時(shí)55分,緬甸發(fā)生7.2級(jí)地震,西藏林芝市、日喀則市、拉薩市、山南地區(qū)等地震感強(qiáng)烈。地震發(fā)生后,政府迅速派出救援組織,參與抗震救災(zāi)工作。
(1)從傳染病的角度看,瘧原蟲是引起瘧疾的_____。
(2)從預(yù)防傳染病的角度看,資料一中屬于切斷傳播途徑的措施是_____。
(3)接種疫苗可使人體產(chǎn)生相應(yīng)的____,這種免疫措施屬于____免疫。
(4)下圖為醫(yī)護(hù)人員對(duì)地震中心跳、呼吸驟停者進(jìn)行搶救,用到的搶救方法是進(jìn)行______和人工呼吸,按壓與吹氣的比例為30∶2,以使病人盡快恢復(fù)心跳和呼吸。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀以下資料并回答問(wèn)題。
寨卡病毒病,是由寨卡病毒引起并通過(guò)蚊媒叮咬傳播給人類的病毒性傳染病。2015年11月份以來(lái),美洲多個(gè)國(guó)家相繼出現(xiàn)該病的病例,約 75%至 80%的被感染者會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、頭痛、關(guān)節(jié)痛及皮疹等癥狀,皮疹是最顯著特征。這種病毒雖對(duì)普通人群威脅不大,但小兒感染病例還會(huì)出現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)、眼部和聽力等改變。孕婦感染寨卡病毒可能導(dǎo)致新生兒小頭畸形甚至胎兒死亡。眼下,醫(yī)學(xué)界并沒(méi)有針對(duì)寨卡病毒的疫苗和有效療法。12月1日,世界衛(wèi)生組織發(fā)布了關(guān)于寨卡病毒的全球警告。因此,我省正在積極開展病媒生物防治工作,號(hào)召大家除“四害”,在針對(duì)預(yù)防蟲媒傳染病的措施中,提倡廣大群眾“齊動(dòng)手,清積水”,清理蚊蟲滋生場(chǎng)所,以達(dá)到預(yù)防蟲媒傳染病的目的。
(1)寨卡病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的 組成,沒(méi)有 結(jié)構(gòu),必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。
(2)從下圖可以看出,傳播寨卡病毒的伊蚊個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于 變態(tài)。
(3)根據(jù)資料可知蚊子屬于傳染病流行三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的 。
(4)在預(yù)防寨卡病毒病措施中,提倡大家“齊動(dòng)手,清積水”,這一預(yù)防措施屬于 。
(5)象寨卡病毒病這一類由病毒引起的傳染病,能通過(guò)使用抗生素進(jìn)行治療嗎?
原因是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類學(xué)家認(rèn)為人猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)是( )
A.直立行走 B.制造工具
C.形成語(yǔ)言 D.形成了思想
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)蓷珓?dòng)物的生殖和幼體的發(fā)育必須在 完成,幼體要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片,
(1)如果①代表二氧化碳,④代表有機(jī)物,則 ③代表的是 ,②代表的是 。該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是 ,該過(guò)程的反應(yīng)式是 。
(2)若此圖為呼吸作用示意圖,物質(zhì)①②進(jìn)出葉片的通道是 。
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