淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化后的營養(yǎng)物質(zhì)分別是

A.葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸B.甘油和脂肪酸、氨基酸、葡萄糖
C.葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸D.氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示食物通過人體消化道時,淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被化學(xué)消化的程度,字母代表組成消化道順序排列的各個器官.據(jù)圖示回答:
(1)曲線甲是
脂肪
脂肪
的消化,曲線乙是
淀粉
淀粉
的消化,曲線丙是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
的消化.
(2)字母C代表的器官是

(3)蛋白質(zhì)在
胃、小腸
胃、小腸
中進(jìn)行消化,其終產(chǎn)物是
氨基酸
氨基酸

(4)消化的終產(chǎn)物幾乎全部在
D小腸
D小腸
處被吸收.
(5)從曲線看出,食物的消化開始于
口腔
口腔
,完成于
小腸
小腸
,
小腸
小腸
是消化和吸收的主要器官.
(6)有一家三人的皮膚很粗糙,并且一到夜晚就看不清物體.他們的食物中可能缺少
維生素A
維生素A

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖曲線表示食物通過消化道時,淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程的變化,請分析并回答:
(1)甲表示
脂肪
脂肪
的消化曲線,乙表示
淀粉
淀粉
的消化曲線,
丙表示
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
的消化曲線.
(2)脂肪消化的終產(chǎn)物是
甘油和脂肪酸
甘油和脂肪酸

(3)蛋白質(zhì)在
開始被消化,最后被消化成為
氨基酸
氨基酸

(4)
小腸
小腸
是消化和吸收的主要場所.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示食物通過人體消化道時,淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化的程度,字母表示消化道的各個器官,請據(jù)圖回答:
(1)曲線甲是
淀粉
淀粉
的消化,原因是該物質(zhì)在口腔內(nèi)初步消化成
麥芽糖
麥芽糖
.所以咀嚼米飯時感到甜味.
(2)從曲線圖中可知,食物都是在[D]
小腸
小腸
處最終消化成人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì),這與其含有豐富的消化液有關(guān),其中含有的消化液有
膽汁
膽汁
腸液
腸液
胰液
胰液

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是食物進(jìn)入人體消化道時,淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化的程度,字母代表消化器官的排列順序.據(jù)圖回答有關(guān)問題.
精英家教網(wǎng)
(1)假如曲線乙代表蛋白質(zhì)的消化,則甲代表的是
 
的消化,丙代表的是
 
的消化.
(2)寫出圖中字母代表的器官的名稱.
A.
 
   C.
 
D.
 
   E.
 

(3)D能對糖類、蛋白質(zhì)和脂肪進(jìn)行消化,因?yàn)镈中含有
 
 
兩種消化液.
(4)從圖中可以看出,淀粉的初步消化是從圖中
 
處開始的;蛋白質(zhì)的初步消化是從圖中
 
處開始的;食物在圖中的
 
處,最終分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì).(填字母代號)
(5)吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是圖中
 
所示的部位.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖表示食物通過消化道時,淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化的情況,字母依次代表組成消化道的各個器官,據(jù)圖回答下列問題:
(1)曲線甲表示的
 
是的消化,曲線乙表示的是
 
的消化.
(2)字母C代表的器官是
 
,字母D代表的器官是
 

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