10.下列關(guān)于單細(xì)胞生物的說法錯誤的是(  )
A.利用酵母菌可以釀酒
B.草履蟲的食物殘渣通過伸縮泡排出體外
C.酵母菌結(jié)構(gòu)中包含細(xì)胞壁和液泡
D.單細(xì)胞生物能獨立完成各項生命活動

分析 生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物;單細(xì)胞生物只由單個細(xì)胞組成,單細(xì)胞生物雖然個體微小,但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動.

解答 解:A、酵母菌可以分解淀粉產(chǎn)生酒精,生活中用于釀酒,正確.
B、草履蟲將不能消化的食物殘渣排出體外的結(jié)構(gòu)是胞肛,錯誤.
C、酵母菌具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、和成型的細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì)里有液泡,正確.
D、單細(xì)胞生物雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成,但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動,正確.
故選:B

點評 單細(xì)胞生物能夠完成一系列生命活動:營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

20.小華家周末要舉行家庭聚餐,媽媽早早就購買了大量食材,用以制作菜肴.小華發(fā)現(xiàn)在媽媽購買的食材中有一種不認(rèn)識的固體食物,他打算帶少量這種食物到學(xué)校,與同學(xué)一塊探究其主要營養(yǎng)成分.以下是在實驗室實施的實驗方案、步驟和結(jié)果:
試管編號食物小塊淀粉酶溶液蛋白酶溶液振蕩搖勻37℃恒溫食物小塊的變化
10.1克4毫升b毫升30分鐘微小變化
2a克0毫升c毫升30分鐘明顯變小
(注:淀粉酶可分解淀粉,但不能分解蛋白質(zhì);蛋白酶可分解蛋白質(zhì),但不能分解淀粉)
(1)根據(jù)實驗?zāi)康,補充實驗方案.其中a為0.1,b為0,c為4.
(2)根據(jù)實驗結(jié)果,可以初步判斷:所研究的固體食物中主要營養(yǎng)成分是蛋白質(zhì).
(3)實驗探究過程中,除有無消化酶外,所有條件均相同的目的是控制單一變量.
(4)把二支試管一起放在37℃的恒溫中的目的是保證消化酶的最大活性.
(5)為使實驗結(jié)果更具說服力,還需要增加一個對照組,并進(jìn)行多次實驗.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列反射活動中,與“閱讀文學(xué)作品時,隨故事情節(jié)潸然淚下”最相似的是( 。
A.談虎色變B.鸚鵡學(xué)舌C.吃梅止渴D.寵物狗算算術(shù)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.全球性的大氣污染主要表現(xiàn)在( 。
A.酸雨、溫室效應(yīng)B.溫室效應(yīng)、亂砍濫伐
C.酸雨、亂砍亂伐D.汽車尾氣、塑料垃圾

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.1996年在英國出生的克隆綿羊“多利”,是將白色綿羊的乳腺細(xì)胞核移植到黑色綿羊的去核卵細(xì)胞中,形成重組細(xì)胞后經(jīng)一系列培育而成.根據(jù)上述分析,“多利”的毛色應(yīng)是( 。
A.黑色B.黑白相間C.白色D.不確定

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.苔蘚植物和蕨類植物的共同點是(  )
A.利用孢子繁殖后代B.具有根、莖、葉的分化
C.沒有根、莖、葉的分化D.能夠生活在干旱的環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.瑞典著名的博物學(xué)家林奈提出的生物命名法叫( 。
A.單名法B.雙名法C.自然命名法D.學(xué)名法

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.用鼻呼吸比用口呼吸更有利于健康,下列敘述與之無關(guān)的是( 。
A.鼻毛能阻擋塵埃進(jìn)入鼻腔
B.鼻黏膜具有豐富的毛細(xì)血管,能溫暖吸入的冷空氣
C.鼻黏膜內(nèi)的嗅細(xì)胞,能感受氣味的刺激
D.鼻黏膜分泌的粘液可濕潤進(jìn)入肺的空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列與人的生殖發(fā)育有關(guān)的描述,錯誤的是( 。
A.男性的主要生殖器官是睪丸
B.精子和卵細(xì)胞在陰道結(jié)合形成受精卵
C.胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的場所是子宮
D.卵巢的功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素

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同步練習(xí)冊答案