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【題目】下圖是植物體的一個整體示意圖，請根據圖示回答下列問題：

（1）圖中[ 1 ]表示植物體的根系從土壤中吸收 ， 并把這些物質通過運輸到植物體各器官。
（2）圖中的[ 2 ]表示葉片通過吸收空氣中的，用來進行作用。
（3）圖中的[ 3 ]表示葉在光合作用過程中制造的通過運輸到植物體各器官。

【答案】
（1）水分；導管
（2）光合作用
（3）有機物；篩管
【解析】觀圖可知：圖中1表示植物對水和無機鹽的運輸；2表示光合作用；3表示植物對有機物的運輸；4表示光合作用釋放氧氣。（1）1的箭頭指向表示植物的根系從土壤中吸收水分和無機鹽，并把這些物質通過植物莖中木質部的導管運輸到植物體上部。
（2）2表示光合作用，光合作用的原料是水和二氧化碳，其中二氧化碳是通過氣孔進入葉片的。
（3）圖中的3表示葉在光合作用過程中制造的有機物通過篩管運輸到植物的各器官。
所以答案是：（1）水分；導管；（2）光合作用；（3）有機物；篩管

練習冊系列答案
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【題目】在從猿到人的轉變和人類的發(fā)展過程中，________起著特別重要的作用．

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【題目】下列物質中，全都能夠被消化道吸收的一組是（ ）

A．淀粉、蛋白質和脂肪 B．淀粉、多肽和麥芽糖

C．葡萄糖、氨基酸和脂肪酸 D．麥芽糖、氨基酸和脂肪酸

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【題目】圖是花的基本結構示意圖，請根據圖示回答下列問題：

（1）[ 1 ]和[ 4 ]組成了雄蕊。
（2）柱頭，花柱和子房組成了。
（3）能產生花粉的是花藥, 其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程，叫做 。
（4）受精完成后，圖中的[ 5 ]將來發(fā)育成果實,它內部的胚珠將發(fā)育成。

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【題目】李華偶然發(fā)現(xiàn)自己無耳垂，而他父母都有耳垂．請回答下列問題

（1）耳垂特征在遺傳學上稱為_____，李華父母親有耳垂，而他無耳垂，這是一種_____現(xiàn)象．

（2）一般情況下，控制性狀的基因有顯性基因和隱性基因之分，那么有耳垂基因為_____，無耳垂基因為_____．

（3）若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，那么李華的基因型為_____；他的父親的基因型為_____．

（4）李華體細胞的染色體數是46條，那么他母親通過配子給他_____條染色體．

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【題目】同學與同學之間正常的關系主要是下列哪一種（　�。�
A.捕食
B.競爭
C.合作
D.既有合作又有競爭

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【題目】由明亮處突然進入到暗處，人眼睛的瞳孔將要變大。 （ ）

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【題目】無論制作哪種泡菜，其原理都是利用______進行發(fā)酵，在自制泡菜的活動中，我們觀察到在______的條件下，______分解糖類產生乳酸。

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【題目】動物是人類的好朋友，請據圖回答問題：

(1)A類動物終生生活在水中，用______呼吸。

(2)B類動物的呼吸器官是____________，水陸兩棲，被稱為兩棲動物。

(3)C類動物沒有專門的呼吸器官，用______________呼吸，區(qū)分C類動物身體前后端的方法是____________________________________。

(4)D類動物的呼吸方式很特殊，我們稱為____________，原因是體內出現(xiàn)了________。

(5)E類動物的生殖和發(fā)育方式為______________。

(6)F類動物的體表有__________，可以保護和支持內部結構，還可以防止體內水分的散失。

(7)如果把A、B、D、E歸為一類，C、F歸為一類，則分類的依據是________________。

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